【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離．該小車的加速度a= __________m/s2．(結果保留兩位有效數(shù)字)

(2)平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關系圖象_______________________________．

(3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因 _______________________________．

【答案】(1)0.16； (2)如圖所示： (3)未計入砝碼盤的重力.

【解析】

（1）每5個點取一個計數(shù)點，則時間為T＝0.1s，

由題意可知：

△x＝aT2

代入數(shù)據(jù)解得：

a=0.16m/s2

（2）作出a﹣F的關系圖象如圖所示．

（3）a﹣F圖線，不通過原點的主要原因是未放入砝碼時，小車已有加速度，可以判斷未計入砝碼盤的重力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定斜面上有一個質(zhì)量為10kg的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為450，斜面傾角為300，整個裝置處于靜止狀態(tài)。（g=10m/s2）求：（所有結果均保留三位有效數(shù)字）

（1）繩中拉力的大小和斜面對小球支持力的大小；

（2）若在豎直面內(nèi)另外用一個外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，求最小的拉力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點系著一細繩，細繩穿過小球B的通過直徑的小孔，使B球能一直順著繩子滑下來。在O點正下方有一直徑為R的光滑弧形軌道，圓心位置恰好在O點，弧形軌道的最低點為O。在接近O處有另一小球A，令A、B兩球同時開始無初速度釋放。假如A球到達平衡位置時正好能夠和B球相碰，A、B 球均可視為質(zhì)點。則：

(1)B球與繩之間的摩擦力與B球重力大小之比是多少？

(2)比值的最小值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示某電場中的四個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相等．一不計重力的帶負電的粒子從右側垂直等勢面Φ4向左進入電場，運動軌跡與等勢面分別交于a、b、c三點，則可以判斷

A. Φ1＞Φ2＞Φ3＞Φ4

B. 該區(qū)域可能是點電荷和無限大金屬平板形成的電場

C. Φ4等勢面上各點場強處處相等

D. 粒子的運動軌跡和Φ3等勢面也可能垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.如圖為某組同學做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數(shù)點如圖所示．每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電．（結果均保留兩位小數(shù)）

①求打點計時器打“2”時，小車的速度v2= ______ m/s．

②小車的加速度大小為 ______ m/s2

③請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是 ______ cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ACD、EFG為兩根相距L的足夠長的金屬直角導軌，它們被豎直固定在絕緣水平面上，CDGF面與水平面成θ角。兩導軌所在空間存在垂直于CDGF平面向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B。兩根質(zhì)量均為m、長度均為L的金屬細桿ab、cd與導軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)均為μ，兩金屬細桿的電阻均為R，導軌電阻不計。當ab以速度v1沿導軌向下勻速運動時，cd桿也正好以速度v2向下勻速運動。重力加速度為g。以下說法正確的是

A. 回路中的電流強度為

B. ab桿所受摩擦力為mgsinθ

C. cd桿所受摩擦力為

D. μ與v1大小的關系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側與穿過電火花打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動．

如圖2給出了電火花打點計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花打點計時器所用的交流電頻率為50Hz．

（1）電火花打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用 ______（填“交流”或“直流”）電源，工作電壓為________V．

（2）實驗中，除帶滑輪的長木板、小車、細線、鉤碼、紙帶外，還需選用的儀器是_______

A．停表 B．刻度尺 C．速度計 D．電火花打點計時器

（3）該同學進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是_____________

A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路

B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當重的鉤碼

D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源

（4）根據(jù)紙帶可以計算各點的瞬時速度，現(xiàn)計算計數(shù)點2的瞬時速度：v2= ________m/s，（結果取三位有效數(shù)字）

（5）求出小車的加速度為a=___________m/s2．（結果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩人在同一直線上運動的位移—時間圖象，圖象表示（ ）

A.A、B兩人在第5s內(nèi)同向而行

B.A、B兩人在第5s末相遇

C.在5s內(nèi)，A走的路程比B走的路程多

D.在5s內(nèi)，A走的位移比B走的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某歐姆表的內(nèi)部結構如圖甲所示電路，歐姆表開關撥至“”，并進行了必要的調(diào)零。一同學準備用一個電阻箱Rx較精確地測出歐姆表的電源的電動勢E和該倍率下完成調(diào)零后歐姆表的內(nèi)阻，他的操作步驟是：

a．將歐姆表與電阻箱Rx連成圖甲所示的閉合電路；

b．調(diào)節(jié)電阻箱阻值，記下電阻箱示數(shù)Rx和與之對應的電流表G的示數(shù)I；

c．將記錄的各組Rx、I的數(shù)據(jù)描點在圖乙中，得到圖象；

d．根據(jù)圖乙作得的圖象，求出電源的電動勢E和歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)。

圖甲中，a表筆顏色是______，電源的電動勢E為_____V，歐姆表內(nèi)阻R內(nèi)為____，電流表的量程_____。

(2)若該同學將圖甲中電流表G并聯(lián)一個定值電阻，組成一個新的歐姆表，這個新歐姆表的倍率較之改裝前歐姆表的倍率____(填“變大”“變小”或“相同”)。

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