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(1)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
①實驗中木板略微傾斜,這樣做______;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為______ m/s.

③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關系做出的猜想肯定不正確的是______.
A.W∝      B.W∝     C.W∝v2       D.W∝v3
(2)為了測量一個“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材:
電源:12V,電阻不計;
電流表:0~0.6A,0~3A,內阻可忽略;
電壓表:0~3V,0~15V,內阻很大;
滑動變阻器:阻值范圍0~20Ω,允許最大電流1A
開關一個,導線若干
實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從0V調到12V.
①按畫出的電路圖,在下面圖中的實物圖上連接
②某位同學測得小燈泡的伏安特征曲線如圖所示,某次測量時,小燈泡電流強度大小為0.40A,則此時加在它兩端的電壓為為______A,此時小燈泡的實際功率為______W.


【答案】分析:(1)題中平衡摩擦力的目的是橡皮筋對小車的拉力即為小車受到的合力,根據(jù)動能定理應探究合力功與小車動能變化的關系,若畫出的圖象是曲線,不能斷定表示縱軸與橫軸的具體關系,此時可以將橫軸量改為平方、倒數(shù)、平方根…,知道畫出的圖象是直線為止.
(2)題的關鍵是題意要求電流從零調,所以滑動變阻器應用分壓式接法,由于電流表內阻為零,所以電流表應用內接法.
解答:解:(1)①實驗中木板略微傾斜是平衡摩擦力,目的是使橡皮筋對小車的拉力為小車受到的合力,即可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功,所以C正確,同時可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動,故D正確,顯然A、B錯誤.
  ②小車速度為v=m/s=2m/s  
  ③根據(jù)數(shù)學函數(shù)知識可知,圖線可能是拋物線(二次函數(shù))或三次函數(shù),不可能是雙曲線或平方根曲線,所以AB錯誤CD正確,故猜想肯定不正確的是AB.
(2)①由于要求通過小燈泡的電流從零調,所以滑動變阻器應用分壓式接法,由于電流表內阻可忽略,所以電流表應用內接法,電路圖如圖所示,實物連線圖如下圖所示

    ②由I-U圖象可讀出I=0.4A時,U=6.0V,則小燈泡的功率為P=UI=6.0×0.4W=2.4W   
故答案為(1)①CD,②2,③AB
         (2)①如圖,②6.0,2.4
點評:弄清實驗原理以及注意事項,是求解實驗題的關鍵,注意用圖象法探究物理規(guī)律時,只有畫出的圖線是直線時才能確定表示縱軸和橫軸的兩量間的線性關系,若是曲線,則通過取倒數(shù)、平方、開方等方式,直到畫出的圖線是直線為止.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某實驗小組采用圖1所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50Hz.
Ⅰ.實驗的部分步驟如下:
①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線連接小車和鉤碼;
②將小車停在打點計時器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,斷開開關;
③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作.
Ⅱ.圖2是鉤碼質量為0.03kg,砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點O及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到O的距離s及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表1中的相應位置(計算結果保留兩外有效數(shù)字).

Ⅲ.在小車的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),
鉤碼的重力
鉤碼的重力
做正功,
小車所受阻力
小車所受阻力
做負功.
Ⅳ.實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖3中的圖線(其中△v2=v2-v20),根據(jù)圖線可獲得的結論是
小車初末速度的平方差與位移成正比
小車初末速度的平方差與位移成正比
.要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和
小車的質量
小車的質量

表1紙帶的測量結果
測量點 s/cm v/(m
0 0.00 0.35
A 1.51 0.40
B 3.20 0.45
C
5.06
5.06
0.49
0.49
D 7.15 0.54
E 9.41 0.60
(2)甲、乙兩個實驗小組選用下面不同的實驗器材完成“測定金屬絲的電阻率”的實驗,除待測金屬絲(金屬絲的電阻Rx約為3Ω)外,實驗室還備有的實驗器材如下:
A.電壓表V1(量程3V,內阻約為15kΩ)     B.電壓表V2(量程l5V,內阻約為75kΩ)
C.電流表A1(量程3A,內阻約為0.2Ω)     D.電流表A2(量程600mA,內阻約為1Ω)
E.滑動變阻器R1(0~100Ω,0.6A)          F.滑動變阻器R2(0~2000Ω,0.1A)
G.輸出電壓為3V的直流穩(wěn)壓電源E        H.螺旋測微器(千分尺)、刻度尺
I.電阻箱                                J.開關S,導線若干
甲組根據(jù)選用的器材設計了(a)、(b)兩個測電阻的電路圖4.則:
①為減小實驗誤差,甲組同學還選用的實驗器材有(填代號)
ADEGH
ADEGH
.選用的電路圖
b
b
 (選填“(a)”或“(b)”),但用該電路電阻的測量值將
小于
小于
真實值.
②若用刻度尺測得金屬導線長度為l=60.00cm,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑及兩表的示數(shù)分別如圖5所示,則金屬絲的直徑為d=
0.785
0.785
mm.電流表和電壓表的示數(shù)分別為I=
1.20
1.20
A和U=
0.50
0.50
V.用上述測量數(shù)據(jù)可計算出電阻率的表達式為
πUd2
4IL
πUd2
4IL

乙組同學仍用螺旋測微器測得金屬絲的直徑,記為d,實物電路如圖6.實驗時他們記錄了在電阻箱阻值一定的情況下,金屬絲接入不同的長度L和對應的電流I的值,接下來在坐標紙上畫出了
1
I
-L的關系圖線由于是直線,設其斜率為k,直流穩(wěn)壓電源的輸出電壓為U,則計算金屬絲電阻率的表達式為
kdU
kdU
(用k、d、U表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.
(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做
CD
CD
;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.某同學打出的一段紙帶如圖2所示,則小車勻速運動時的速度大小為
2
2
m/s.(計算結果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?通州區(qū)二模)(1)某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50Hz.
①實驗中木板略微傾斜,這樣做
CD
CD
;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…,并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,…;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖所示)求得小車獲得的速度為
2
2
 m/s.

③若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關系做出的猜想肯定不正確的是
AB
AB

A.W∝
v
      B.W∝
1
v
     C.W∝v2       D.W∝v3
(2)為了測量一個“12V、5W”的小燈泡在不同電壓下的功率,給定了以下器材:
電源:12V,電阻不計;
電流表:0~0.6A,0~3A,內阻可忽略;
電壓表:0~3V,0~15V,內阻很大;
滑動變阻器:阻值范圍0~20Ω,允許最大電流1A
開關一個,導線若干
實驗時要求加在燈泡兩端的電壓可從0V調到12V.
①按畫出的電路圖,在下面圖中的實物圖上連接
②某位同學測得小燈泡的伏安特征曲線如圖所示,某次測量時,小燈泡電流強度大小為0.40A,則此時加在它兩端的電壓為為
6.0
6.0
V,此時小燈泡的實際功率為
2.4
2.4
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”的實驗中:

(1)某實驗小組采用鎳鉻合金和康銅絲為對象,用如圖所示電路進行探究,a、b、 c、d是四種不同的金屬絲。

現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:

電路圖中四種金屬絲a、b、c分別為上表中編號為C、B、D的金屬絲,則d應選上表中的_______(用表中編號A、B、C、DE、F表示)。

(2)另一小組用一個標稱值為15Ω的滑動變阻器來“探究導體電阻與其影響因素的定量關系”?晒┦褂玫钠鞑娜缦拢

A.電流表A1,量程0.6A,內阻約0.6Ω

B.電壓表V2,量程3V,內阻約3kΩ

C.滑動變阻器Rx,全電阻約15Ω(電阻絲繞

制緊密,匝數(shù)清晰可數(shù))

D.滑動變阻器R,全電阻約10Ω

E.直流電源E,電動勢9V,內阻不計

F.游標卡尺

G.毫米刻度尺

H.電鍵S,導線若干

①為了較精確測量出滑動變阻器Rx的全電阻

值,將實物測量電路圖中的連接線補充完整。

②探究中需要測量滑動變阻器Rx的電阻絲的直徑和總長度,在不破壞變阻器的前提下,要測電阻絲的直徑需要直接測量的物理量是(寫出測量工具和物理量的文字及符號):

                                                                   。

電阻絲的直徑表達式為:                             

要測電阻絲的長度需要直接測量的物理量是(寫出測量工具和物理量的文字及符

號):                                                                 。

電阻絲的長度表達式為:                             

編號

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

A

鎳鉻合金

0.80

0.80

B

鎳鉻合金

0.50

0.50

C

鎳鉻合金

0.30

0.50

D

鎳鉻合金

0.30

1.00

E

康銅絲

0.30

0.50

F

康銅絲

0.80

0.80

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