4．電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$（　�。�
A．場(chǎng)強(qiáng)的方向與F的方向相同
B．該定義式只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
C．F是檢驗(yàn)電荷所受到的力，q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷電量
D．由該定義式可知，場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比

分析 E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，q是檢驗(yàn)電荷的電荷量，F(xiàn)是檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力，適用于任何電場(chǎng)．場(chǎng)強(qiáng)的方向與放在該點(diǎn)的正電荷所受的電場(chǎng)力方向相同．場(chǎng)強(qiáng)僅由電場(chǎng)本身決定

解答 解：A、E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，場(chǎng)強(qiáng)的方向與放在該點(diǎn)的正電荷所受的電場(chǎng)力方向相同，與放在該點(diǎn)的負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力方向相反．故A錯(cuò)誤．
B、E=$\frac{F}{q}$是電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，q是檢驗(yàn)電荷的電荷量，F(xiàn)是檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力，適用于任何電場(chǎng)，故B錯(cuò)誤．
C、公式中F是檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力，q是檢驗(yàn)電荷的電荷量，故C錯(cuò)誤．
D、由F=Eq得知，場(chǎng)中某點(diǎn)電荷所受的電場(chǎng)力大小與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小成正比．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)場(chǎng)強(qiáng)定義式的理解，要抓住公式的適用條件和各量的含義進(jìn)行理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿，A端用鉸鏈固定，滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計(jì)），B端吊一重物．現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉，在AB桿達(dá)到豎直前（　�。�
A．繩子拉力不變B．繩子拉力減小C．AB桿受力增大D．AB桿受力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．質(zhì)量為2kg的物體，在水平恒力F=4N的作用下由靜止開始沿水平面運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間2s后撤去外力F，物體又經(jīng)時(shí)間4s后重新靜止．求：
（1）物體所受阻力大��；
（2）該過程物體發(fā)生的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖是某彈簧振子的振動(dòng)圖象，由圖可知（　�。�
A．振子的振幅為10cm
B．振子的頻率為16Hz
C．第12s末振子的速度為零，加速度為正向最大
D．第16s末振子的加速度最大，速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．讀出圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：A位置：11.1mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，n1、n2為繞在同一鐵心上的兩個(gè)線圈，線圈n1兩端接有兩根光滑平行導(dǎo)軌，導(dǎo)軌處在足夠大的垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌上沿和導(dǎo)軌垂直方向放置一金屬棒ab，線圈n2兩端接有一直導(dǎo)線cd，直線電流MN和cd靠的很近且平行、MN上電流方向如圖，要使cd和MN兩條導(dǎo)線互相吸引，導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）
A．向右加速運(yùn)動(dòng)B．向右減速運(yùn)動(dòng)C．向左加速運(yùn)動(dòng)D．向左減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板，放在光滑的水平地面上，在木板的右端放一質(zhì)量為m的小木塊，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過光滑的定滑輪分別與小木塊、木板連接，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ開始時(shí)小木塊靜止，現(xiàn)用水平向右的拉力F作用在木板上，在將小木塊拉向木板左端的過程中，拉力做功至少為（　�。�
A．2μmglB．$\frac{1}{2}$μmglC．2μ（M+m）glD．μmgl

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為“割繩子”游戲中的一幅截圖，游戲中割斷左側(cè)豎直繩子時(shí)若糖果能砸到正下方的星星，就能得分．糖果一定能碰到星星嗎？現(xiàn)將其中的物理問題抽象出來進(jìn)行研究：三根不可伸長(zhǎng)的輕繩共同系住一顆質(zhì)量為m的糖果（可視為質(zhì)點(diǎn)），設(shè)從左到右三根輕繩的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)1、L2和L3，其中最左側(cè)的繩子處于豎直且張緊的狀態(tài)，另兩根繩均處于松弛狀態(tài)，三根繩的上端分別固定在同一水平線上，且相鄰兩懸點(diǎn)間距離均為d，糖果正下方的一顆星星與糖果距離為h．已知繩子由松弛到張緊時(shí)沿繩方向的速度分量即刻減為零，現(xiàn)將最左側(cè)的繩子割斷．（已知m=25g，d=3cm，L1=3cm，h=1cm）求：
（1）只要繩長(zhǎng)滿足什么條件糖果就能經(jīng)過正下方第一顆星星處？
（2）若在割斷繩子到糖果運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程，L3始終處于松弛狀態(tài)，L2的長(zhǎng)度剛好滿足（1）中的臨界狀態(tài)，求糖果到達(dá)最低點(diǎn)動(dòng)能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，為使豎直的電線桿穩(wěn)定，在電線桿上加了兩根拉線AB和AC，兩線與桿共面，若每根拉線的拉力都是400N，兩根拉線與水平地面的夾角都是60°，則兩拉線拉力的合力大小為400$\sqrt{3}$N，方向?yàn)樨Q直向下．

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