如圖所示,x-t圖象和v-t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )

A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B.x-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度
C.v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度
D.兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)
【答案】分析:根據(jù)位移時(shí)間圖象的斜率等于速度,分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,比較速度的大。俣葧r(shí)間圖象的“面積”等于位移,讀出位移的關(guān)系,確定0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度與物體3的平均速度的大。俣葓D象中速度的正負(fù)表示速度的方向.
解答:解:
A、由圖看出,圖線1的斜率都大于零,物體的運(yùn)動(dòng)方向一直沿正方向,說明物體做直線運(yùn)動(dòng).故A錯(cuò)誤.
B、x-t圖象中t1時(shí)刻圖線1的斜率大于圖線2的斜率,則此時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度.故B正確.
C、根據(jù)速度圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”看出,v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的位移大于物體3的位移,由平均速度公式=,時(shí)間相等,則0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度.故C正確.
D、t2物體2開始沿反向運(yùn)動(dòng),而t4時(shí)刻物體仍沿原方向運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.
故選BC
點(diǎn)評(píng):本題要抓住位移圖象與速度圖象物理意義的區(qū)別,從斜率、面積等數(shù)學(xué)意義進(jìn)行識(shí)別和理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

在如圖所示的x-t圖象中,能表示質(zhì)點(diǎn)全過程中作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示的x-t圖象中,表示物體沿正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示的x-t圖象和v-t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A、圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)B、x-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度C、兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)D、v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度 大于物體3的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,x-t圖象和v-t圖象中,給出四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A、圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)B、x-t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體2的速度C、v-t圖象中t3時(shí)刻內(nèi)物體4的加速度大于物體3的加速度D、兩圖象中,t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,x-t圖象和v-t圖象中的四條圖線1、2、3、4分別表示四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況,關(guān)于它們的物理意義,下列判斷正確的是


  1. A.
    圖線1表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    x-t圖象中的t1時(shí)刻v1>v2
  3. C.
    v-t圖象中0至t3時(shí)間 內(nèi)4的平均速度大于3的平均速度
  4. D.
    兩圖象中的t2、t4時(shí)刻分別表示兩物體開始反向運(yùn)動(dòng)

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