如圖甲所示,用OA、OB、AB三根輕質(zhì)絕緣繩懸掛兩個質(zhì)量均為m的小球,兩球帶等量同種電荷,三根繩子處于拉伸狀態(tài),它們構(gòu)成一個正三角形.此裝置懸掛在O點(diǎn),開始時裝置自然下垂.現(xiàn)在用絕緣物體對小球B施加一個水平力F,使裝置靜止在圖乙所示的位置,此時OA豎直.設(shè)在圖甲所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T,在圖乙所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T',下列判斷正確的是


  1. A.
    T'=2T
  2. B.
    T'<2T
  3. C.
    T'>2T
  4. D.
    條件不足,無法確定
B
分析:甲圖中,對B球受力分析,受重力、OB繩子拉力T、AB桿的支持力,根據(jù)平衡條件求解出T;
乙圖中,先對小球A受力分析,受重力、AO繩子的拉力,桿對其無彈力,否則不平衡;
再對B球受力分析,受拉力、重力和OB繩子的拉力,三力平衡,根據(jù)平衡條件求解OB繩子的拉力T′.
解答:甲圖中,對B球受力分析,受重力、OB繩子拉力T、AB桿的支持力,如圖所示:

根據(jù)平衡條件,有:T=
乙圖中,先對小球A受力分析,受重力、AO繩子的拉力,桿對其無彈力,否則不平衡;
再對B球受力分析,受拉力、重力和OB繩子的拉力,如圖所示;
根據(jù)平衡條件,有:
T′=2mg;
故T′<2T;
故選B;
點(diǎn)評:本題要分別對兩個小球受力分析,然后根據(jù)平衡條件列式求解,關(guān)鍵點(diǎn)在于乙圖中桿沒有彈力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,
  ①在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持
小車的總質(zhì)量
小車的總質(zhì)量
不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.
②改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖乙所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在質(zhì)量不變的條件下,加速度與合外力成正比.
在質(zhì)量不變的條件下,加速度與合外力成正比.

③此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
C
C

A.小車與軌道之間存在摩擦    B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大      D.所用小車的質(zhì)量太大
(2)某小組得到了如圖所示的紙帶(兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為50HZ的交流電,則兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為
0.1
0.1
s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
0.520
0.520
m/s2(保留三位有效數(shù)字).打D點(diǎn)時小車的速度為
0.276
0.276
m/s(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,用OA、OB、AB三根輕質(zhì)絕緣繩懸掛兩個質(zhì)量均為m的小球,兩球帶等量同種電荷,三根繩子處于拉伸狀態(tài),它們構(gòu)成一個正三角形.此裝置懸掛在O點(diǎn),開始時裝置自然下垂.現(xiàn)在用絕緣物體對小球B施加一個水平力F,使裝置靜止在圖乙所示的位置,此時OA豎直.設(shè)在圖甲所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T,在圖乙所示的狀態(tài)下OB對小球B的作用力大小為T',下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)橫截面為正方形的薄壁管示意圖如圖甲所示,用游標(biāo)為20分度的游標(biāo)卡尺測量其外部邊長l,示數(shù)如圖乙所示;用螺旋測微器測其管壁厚度d,示數(shù)如圖丙所示.此管外部邊長的測量值為l=
2.335
2.335
cm;管壁厚度的測量值為d=
1.016(1.015-1.017)
1.016(1.015-1.017)
mm.

(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,將橡皮筋的一端D固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細(xì)繩OA、OB,O為兩細(xì)繩與橡皮筋的結(jié)點(diǎn),細(xì)繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細(xì)繩OB用一個彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O的位置.
①某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是
CD
CD
(多項(xiàng)選擇)
A、兩細(xì)繩的夾角必須成90°,以便于算出兩細(xì)繩的合力
B、橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮筋時結(jié)點(diǎn)O達(dá)到的位置應(yīng)與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
②圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細(xì)繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是
BD
BD
(多項(xiàng)選擇)
A、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時增大彈簧秤的拉力.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省惠陽一中實(shí)高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖甲所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,
  ①在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持______不變,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS測小車的加速度.
②改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖乙所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
③此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______
A.小車與軌道之間存在摩擦    B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大      D.所用小車的質(zhì)量太大
(2)某小組得到了如圖所示的紙帶(兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計時器采用的是頻率為50HZ的交流電,則兩計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為______s,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2(保留三位有效數(shù)字).打D點(diǎn)時小車的速度為______m/s(保留三位有效數(shù)字).

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