在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取下列哪些措施減小誤差？（　　）
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽水平軌道必須水平C、每次要平衡摩擦力D、小球每次應(yīng)從斜槽同一高度釋放
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，有人對(duì)“利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”裝置進(jìn)行了改變，在裝置兩側(cè)都裝上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色與黑色的兩個(gè)相同的小球都由斜槽某位置靜止開始釋放．實(shí)驗(yàn)后對(duì)照片做一定處理并建立直角坐標(biāo)系，得到如圖所示的部分小球位置示意圖．根據(jù)部分小球位置示意圖，下列說法正確的是（g=10m/s2 ）（　�。�
A、閃光間隔為0.1sB、A球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0，0）C、B球拋出點(diǎn)坐標(biāo)（0.95，0.50）D、兩小球是從斜槽的相同位置被靜止釋放的

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科目：高中物理 來源： 題型：

描述作平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向的分速度vy（向下為正）隨時(shí)間變化的圖線是圖中的（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是（　　）
A、秒表B、坐標(biāo)紙C、天平D、彈簧秤E、重垂線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做”探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，下列說法中只有一個(gè)是正確的，正確的是（　�。�
A、斜槽軌道必須是光滑的B、斜槽軌道末端可以不水平C、為較準(zhǔn)確描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，應(yīng)用直線把所有的點(diǎn)連接起來D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)適當(dāng)多一些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（　�。�
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽軌道末短可以不水平C、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D、要使描出的軌跡更好地反映小球的真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運(yùn)動(dòng)，下列哪些因素會(huì)使實(shí)驗(yàn)誤差增大（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦B、建立坐標(biāo)系時(shí)，以斜槽末端端口位置為坐標(biāo)原點(diǎn)C、安裝斜槽時(shí)其末端不水平D、小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球作平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填寫在橫線上 （　　）
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止開始釋放小球D、記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上．不考慮空氣阻力的影響，當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、A的速度比B的大B、A與B的向心加速度大小相等C、懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等D、懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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同步練習(xí)冊(cè)答案