18.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是ABD.
A.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
B.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.等效替代法    C.逆向思維法  D.建立物理模型法.

分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,了解具體操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過程是紙面上,力的圖示也畫在白紙上,分析對(duì)彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條的要求.從數(shù)學(xué)上考慮如何減小誤差.

解答 解:A、本實(shí)驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故A正確;
B、同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng),故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)中,不僅需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置,還要記錄彈簧秤的讀數(shù)和方向,故C錯(cuò)誤;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確.
故選:ABD
(2)圖乙中的F與F′中,F(xiàn)是由平行四邊形得出的,而F′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是 F′.
(3)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選:B
故答案為:(1)ABD 
(2)F′
(3)B

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.實(shí)驗(yàn)的核心是實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,分析實(shí)驗(yàn)誤差,進(jìn)行數(shù)據(jù)處理等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.關(guān)于向心力和向心加速度的說法中正確的是( 。
A.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其向心力是恒定不變的
B.向心力不改變做圓周運(yùn)動(dòng)物體的速度的大小
C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受各力的合力不一定是向心力
D.向心加速度時(shí)刻指向圓心,方向不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列所描述的運(yùn)動(dòng)的中,正確的是( 。
A.在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,位移等于路程
B.在勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,速度變化越來(lái)越快
C.在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度方向與速度方向時(shí)刻相同
D.在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中,位移的方向與加速度的方向時(shí)刻相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,讓擺球從圖中的C位置由靜止開始下擺,正好擺到懸點(diǎn)正下方D處時(shí),線被拉斷,緊接著,擺球恰好能沿豎直放置的半圓形軌道內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng),已知擺線長(zhǎng)l=2.0m,軌道半徑R=2.0m,擺球質(zhì)量m=0.5kg.不計(jì)空氣阻力.(g取10m/s2
(1)求擺球落到D點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)求擺球在C點(diǎn)時(shí)與豎直方向的夾角θ;
(3)若在半圓形內(nèi)側(cè)軌道上有摩擦,已知擺球到達(dá)最低點(diǎn)F時(shí)的速度為6m/s,求摩擦力做的功.

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13.關(guān)于力的概念,下列說法正確的是(  )
A.一個(gè)受力物體不可能受到兩個(gè)施力物體的作用力
B.只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用
C.一個(gè)受力物體可以不對(duì)其他物體施力
D.力是物體對(duì)物體的作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),一人站在第一節(jié)車廂的前端觀察,第一節(jié)車廂通過他歷時(shí)t1=2秒,全部車廂通過他歷時(shí)t=6秒,設(shè)各節(jié)車廂長(zhǎng)度相等,不計(jì)車廂間距離.試問:
(1)這列火車共有幾節(jié)車廂?
(2)最后一節(jié)車廂通過他需多少時(shí)間?

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10.在如選項(xiàng)所示的四種電場(chǎng)中,分別標(biāo)記有a、b兩點(diǎn).其中a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等、方向相反的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.
如圖所示的游標(biāo)卡尺上有20個(gè)小的等分刻度,用這種游標(biāo)卡尺測(cè)長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確到0.05mm,圖中測(cè)得的工件長(zhǎng)度是11.30mm.

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8.在以下各種說法中,正確的是( 。
A.變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng),變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)
B.電磁波傳播過程中無(wú)需介質(zhì)就可傳播
C.無(wú)線電波、聲波、紅外線、紫外線都屬于電磁波
D.麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波存在,后來(lái)由他又用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在

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