幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)，如圖K52－2所示，直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個(gè)界面，幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中對(duì)玻璃磚的折射率的測(cè)定沒(méi)有影響的是(　　)

A．甲同學(xué)選定的玻璃兩個(gè)光學(xué)面aa′和bb′不平行，其他操作正確

B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其他操作正確

C．丙同學(xué)在白紙上畫aa′和bb′兩界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微大些，其他操作正確

D．丁同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后，將玻璃磚沿O點(diǎn)偏轉(zhuǎn)了一個(gè)角度θ，其他操作正確

圖K52－2

AB　[解析] 甲同學(xué)選定的玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面aa′和bb′不平行，不會(huì)影響入射角和折射角的確定；乙同學(xué)將玻璃磚向 aa′方向平移了少許，直線aa′、bb′之間的距離仍然等于玻璃磚的厚度，入射角和折射角的大小不變；丙同學(xué)在白紙上畫aa′和bb′間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微大些，使畫出的入射點(diǎn)向左移，出射點(diǎn)向右移，所畫的折射角比實(shí)際值大，算得的折射率將偏�。欢⊥瑢W(xué)將玻璃磚轉(zhuǎn)動(dòng)了一個(gè)角度，所畫的入射角和折射角都發(fā)生了變化，對(duì)玻璃磚的折射率測(cè)定有影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?河南模擬）幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)，直線aa′與bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．甲同學(xué)選定的玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′不平行，其它操作正確．
B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′與bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確
C．丙同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′兩界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微大些，其它操作正確．
上述幾位同學(xué)的操作，對(duì)玻璃折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號(hào)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?武漢模擬）（1）幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)，圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．甲同學(xué)選定的玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′不平行，其它操作正確．
B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′和bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確．
C．丙同學(xué)在白紙上畫出aa′、bb′兩界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面的間距稍微大些
上述幾位同學(xué)的操作，對(duì)玻璃磚折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號(hào)）
（2）用以下器材測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，
待測(cè)電阻Rx：阻值約為100Ω；
電源E：電動(dòng)勢(shì)約為6.0V、內(nèi)阻忽略不計(jì)；
電流表A1：量程50mA、內(nèi)阻r1=20Ω；
電流表A2：量程300mA、內(nèi)阻r2約為4Ω；
定值電阻R0：阻值為20Ω；
滑動(dòng)變阻器R：最大阻值為10Ω；
單刀單擲開關(guān)S、導(dǎo)線若干．
①測(cè)量中要求兩塊電流表的讀數(shù)都不小于其量程的1/3，試畫出測(cè)量電阻Rx的一種實(shí)驗(yàn)電路原理圖（原理圖中的元件用題干中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注）．
②若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則由已知量和測(cè)得量表示Rx的表達(dá)式為Rx=
I2-I1
I1
R0-r1
I2-I1
I1
R0-r1
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃折射率”實(shí)驗(yàn)，圖示直線aa′與bb′表示在白紙上畫出的玻璃磚的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．甲同學(xué)選定的玻璃磚兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′，不平行，其它操作正確．
B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界面aa′與bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確．
C．丙同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′，兩界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)面的間距稍微大些，其它操作正確．上述幾位同學(xué)的操作，對(duì)玻璃折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號(hào)）．
（2）現(xiàn)有一塊小量程電流表G（表頭），滿偏電流為50?A，內(nèi)阻約為800～850Ω，把它改裝成1mA、10mA的兩量程電流表．可供選擇的器材有：滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值20Ω；滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100kΩ；
電阻箱R′，最大阻值9999Ω；定值電阻R0，阻值1kΩ；電池E1，電動(dòng)勢(shì)1.5V；電池E2，電動(dòng)勢(shì)3.0V；電池E3，電動(dòng)勢(shì)4.5V；（所有電池內(nèi)阻不計(jì)）；標(biāo)準(zhǔn)電流表A，滿偏電流1.5mA；單刀單擲開關(guān)S1和S2，單刀雙擲開關(guān)S3，電阻絲及導(dǎo)線若干．
①采用如圖1所示電路測(cè)量表頭的內(nèi)阻，為提高測(cè)量精確度，選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)為
R
 
2
R
 
2
選用的電池應(yīng)為
E
 
3
E
 
3
．
②將G改裝成兩量程電流表．現(xiàn)有兩種備選電路，如圖2甲和乙所示．圖
甲
甲
為合理電路，另一電路不合理的理由為
圖乙電路在通電狀態(tài)下，更換量程會(huì)造成兩分流電阻都未并聯(lián)在表頭兩端，即電流表均是直接接在電路兩端，可能導(dǎo)致流過(guò)表頭的電流超過(guò)其滿偏電流而損壞
圖乙電路在通電狀態(tài)下，更換量程會(huì)造成兩分流電阻都未并聯(lián)在表頭兩端，即電流表均是直接接在電路兩端，可能導(dǎo)致流過(guò)表頭的電流超過(guò)其滿偏電流而損壞
．

③將改裝后的電流表與標(biāo)準(zhǔn)電流表每一小格進(jìn)行核對(duì)（僅核對(duì)1mA量程），請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上虛線框內(nèi)畫出所用電路圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?濱州二模）（1）幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)，圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．甲同學(xué)選定的玻璃兩個(gè)光學(xué)面aa′、bb′不平行，其它操作正確．
B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界aa′、bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確．
C．丙同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)界面的間距稍微窄些，其它操作正確．
上述幾位同學(xué)的操作，對(duì)玻璃折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號(hào)）．
（2）用以下器材測(cè)量待測(cè)電阻RX的阻值
待測(cè)電阻RX，阻值約為100Ω
電源E，電動(dòng)勢(shì)約為6.0V，內(nèi)阻可忽略不計(jì)；
電流表A1，量程為0～50mA，內(nèi)電阻r1=20Ω；
電流表A2，量程為0～300mA，內(nèi)電阻r2約為4Ω；
定值電阻R0，阻值R0=20Ω；
滑動(dòng)變阻器R，最大阻值為10Ω；
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干；
①測(cè)量中要求兩塊電流表的讀數(shù)都不小于其量程的
1
3
，試畫出測(cè)量電阻RX的一各實(shí)驗(yàn)電路原理圖（原理圖中的元件用題干中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注）．
③若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2．則由已知量和測(cè)量量計(jì)算RX的表達(dá)式為RX
=
I2-I1
I1
R0-r1
=
I2-I1
I1
R0-r1
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題：

（1）幾位同學(xué)做“用插針?lè)y(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)，圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃的兩個(gè)界面．幾位同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
A．甲同學(xué)選定的玻璃兩個(gè)光學(xué)面aa′、bb′不平行，其它操作正確．
B．乙同學(xué)在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個(gè)界aa′、bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確．
C．丙同學(xué)在白紙上畫aa′、bb′界面時(shí)，其間距比平行玻璃磚兩光學(xué)界面的間距稍微寬些，其它操作正確．
上述幾位同學(xué)的操作，對(duì)玻璃折射率的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)桌上有下列實(shí)驗(yàn)儀器：
A．待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω，3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω；）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內(nèi)阻約5kΩ，15V檔內(nèi)阻約25kΩ）；
D．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動(dòng)變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關(guān)、導(dǎo)線若干；
G．小燈泡“4V、0.4A”．
請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
①利用給出的器材測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，要求測(cè)量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié)，應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是
D
D
（填代號(hào)），理由是
由于電源內(nèi)阻較小，選擇全電阻較小的滑動(dòng)變阻器D便于調(diào)節(jié)，能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化．
由于電源內(nèi)阻較小，選擇全電阻較小的滑動(dòng)變阻器D便于調(diào)節(jié)，能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化．
；
②請(qǐng)將圖甲中實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路圖；
③某同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示，由此可知電源的電動(dòng)勢(shì)E=
3.0
3.0
V，內(nèi)阻r=
7.5
7.5
Ω；
④若要利用給出的器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出小燈泡的伏安特性曲線，要求測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)原理電路圖；
⑤將④步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)作圖，得到如圖乙所示的圖線b，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為
0.30
0.30
W．

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