【題目】真空中電量均為Q的兩同種點(diǎn)電荷連線和一絕緣正方體框架的兩側(cè)面ABB1A1和DCC1D1中心連線重合,連線中心和立方體中心重合,空間中除兩同種電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)外,不計(jì)其它任何電場(chǎng)的影響,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.正方體兩頂點(diǎn)A、C1電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.正方體兩頂點(diǎn)A、C1電勢(shì)相同
C.兩等量同種點(diǎn)電荷周?chē)妶?chǎng)線和面ABB1A1總是垂直
D.把正檢驗(yàn)電荷q從頂點(diǎn)A移到C電場(chǎng)力不做功
【答案】BD
【解析】
電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,通過(guò)場(chǎng)強(qiáng)的疊加獲得合場(chǎng)強(qiáng);電勢(shì)是標(biāo)量,沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)降低,可以根據(jù)對(duì)稱(chēng)性判斷電勢(shì)的大;電荷從等勢(shì)面上的一點(diǎn)移動(dòng)到另一點(diǎn),電場(chǎng)力不做功。
AC.電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,需要兩個(gè)電荷在不同點(diǎn)進(jìn)行場(chǎng)強(qiáng)的疊加,所以A點(diǎn)和C1點(diǎn)兩處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向不同,且A點(diǎn)合場(chǎng)強(qiáng)不與面ABB1A1垂直,所以AC錯(cuò)誤;
B.根據(jù)電勢(shì)的對(duì)稱(chēng)性可知A、B、B1、A1、和D、C、C1、D1這8個(gè)點(diǎn)的電勢(shì)相等(關(guān)于點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)對(duì)稱(chēng)),故B正確;
D.因?yàn)?/span>A點(diǎn)和C點(diǎn)的電勢(shì)相等,根據(jù)電場(chǎng)力做功:
可知,正檢驗(yàn)電荷q從頂點(diǎn)A移到C電場(chǎng)力不做功,故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球置于半徑為R的光滑豎直圓軌道最低點(diǎn)A處,B為軌道最高點(diǎn),C、D為圓的水平直徑兩端點(diǎn).輕質(zhì)彈簧的一端固定在圓心O點(diǎn), 已知彈簧的勁度系數(shù)為k=mg/R,原長(zhǎng)為L=2R,彈性限度內(nèi),若給小球一水平初速度v0,已知重力加速度為g,則( )
A.無(wú)論v0多大,小球均不會(huì)離開(kāi)圓軌道
B.若在則小球會(huì)在B.D間脫離圓軌道
C.只要,小球就能做完整的圓周運(yùn)動(dòng).
D.只要小球能做完整圓周運(yùn)動(dòng),則小球與軌道間最大壓力與最小壓力之差恒為6mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為的同學(xué),雙手抓住單杠做引體向上,他的重心的速率隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.取,由圖象可知
A.時(shí)他的加速度
B.他處于超重狀態(tài)
C.時(shí)他受到單杠的作用力的大小是
D.時(shí)他處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻R,步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示,由圖可知其長(zhǎng)度為________mm.
(2)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為________Ω.
(3)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4 mA,內(nèi)阻約50 Ω)
電流表A2(量程0~10 mA,內(nèi)阻約30 Ω)
電壓表V1(量程0~3 V,內(nèi)阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0~15 V,內(nèi)組約25 kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15 Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0 A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2 kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5 A)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4 V,內(nèi)阻不計(jì))
開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,電流表應(yīng)選用________,電壓表應(yīng)選用_________,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_________.(請(qǐng)?zhí)钏x用器材的代號(hào))并在線框中將電路圖補(bǔ)充完整______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某電場(chǎng)中x軸上電勢(shì)隨x變化的圖像,一個(gè)帶電粒子僅受電場(chǎng)力作用在處由靜止釋放沿x軸正向運(yùn)動(dòng),且以一定的速度通過(guò)處,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.和處的電場(chǎng)強(qiáng)度均為零
B.和之間的場(chǎng)強(qiáng)方向不變
C.粒子從到過(guò)程中,電勢(shì)能先減小后增大
D.該粒子帶正電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鎖定的A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧,靜置于光滑水平桌面上,已知A、B兩球質(zhì)量分別為2m和m.過(guò)程一:只解除B球鎖定,B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上;過(guò)程二:同時(shí)解除A、B兩球鎖定,則(兩種情況下小球離開(kāi)桌面前,彈簧均已恢復(fù)原長(zhǎng))( )
A.兩種情況下B小球機(jī)械能增量均相同
B.兩過(guò)程中,在B球落地前A、B兩小球及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能均守恒
C.過(guò)程二中,B球的落地點(diǎn)距桌邊水平距離為
D.過(guò)程一和過(guò)程二中,彈簧對(duì)B球做功之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為水平絕緣粗糙軌道,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,AB距離為5m;BC為半徑r=lm的豎直光滑絕緣半圓軌道;BC的右側(cè)存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=500N/C.一質(zhì)量m=lkg,電量q=1.0×10-2C的帶負(fù)電小球,在功率P恒為20W的水平向右拉力作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)時(shí)撤去拉力.已知到達(dá)B點(diǎn)之前已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)(g=10 m/s2),求:
(1)小球勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小;
(2)小球從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間;
(3)請(qǐng)計(jì)算分析小球是否可以到達(dá)C點(diǎn),若可以,求軌道對(duì)小球的彈力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時(shí)速率為1 m/s.從此刻開(kāi)始在與速度平行的方向上對(duì)其施加一水平作用力F,力F和滑塊的速度v隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示,則(兩圖取同一正方向,取重力加速度g=10 m/s2) ( )
A.滑塊的質(zhì)量為0.5 kg
B.滑塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5
C.第1 s內(nèi)摩擦力對(duì)滑塊做功為-1 J
D.第2 s內(nèi)力F的平均功率為1.5 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
A.電流表(量程,內(nèi)阻為)
B.電流表(量程,內(nèi)阻為)
C.電壓表(量程,內(nèi)阻很大)
D.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍,額定電流)
E.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍.額定電流)
F.定值電阻
G.定值電阻
以及待測(cè)干電池,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
同學(xué)們根據(jù)提供的器材,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,將實(shí)物圖中連線補(bǔ)充完整_______。
(2)為了盡量減小誤差且方便操作,圖中電流表應(yīng)選擇________(填或),滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇________(填或),定值電阻應(yīng)選擇________(填或)。
(3)同學(xué)們利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并將電流表的讀數(shù)作為橫坐標(biāo),電壓表的讀數(shù)作為縱坐標(biāo),選取合適的標(biāo)度,繪制了如圖的圖線。則該小組同學(xué)測(cè)定的干電池電動(dòng)________,內(nèi)阻________。(填含有、、的表達(dá)式)
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