(2011?安慶二模)
Ⅰ.如圖1是“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,已知交流電源的頻率是50HZ,紙帶上每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出,則在打D點(diǎn)時(shí),小車的速度是
0.23
0.23
m/s,如果小車系在紙帶的F端,那么小車將做
勻減速
勻減速
直線運(yùn)動(填“勻加速”或“勻減速”).
Ⅱ. 某同學(xué)用如圖2所示電路測量一毫安表的內(nèi)阻,現(xiàn)提供器材如下:
a.待測毫安表(量程為3mA,內(nèi)阻約300Ω)
b.電源(電動勢約3V,內(nèi)阻不計(jì))
c.定值電阻R0(作保護(hù)電阻用,阻值有400Ω、800Ω、2000Ω三個電阻備選)
d.電阻箱R
e.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)為了保護(hù)整個電路,定值電阻R0應(yīng)選
800
800
Ω阻值的電阻;
(2)該同學(xué)先把電阻箱調(diào)到最大值,閉合開關(guān)S,接著調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值為R1時(shí),毫安表的指針指在滿刻度的三分之一處,再調(diào)節(jié)電阻箱使其阻值為R2時(shí),毫安表的指針指在滿刻度的三分之二處,則毫安表的內(nèi)阻RA=
RA=R1-2R2-R0
RA=R1-2R2-R0
(用R0、R1、R2表示).
Ⅲ. 某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究平拋運(yùn)動特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖3所示:在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上滾下,滾過桌面后鋼球便做平拋運(yùn)動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方,水平放置一塊木板(還有一個用來調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫)木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn),桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線.
(1)要完成本實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
刻度尺
刻度尺

(2)利用本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究,下列說法正確的是:
ACD
ACD

A.每次實(shí)驗(yàn)過程中,鋼球必須從同一位置由靜止?jié)L下
B.實(shí)驗(yàn)裝置中的斜面必須是光滑的
C.若已知鋼球在豎直方向做自由落體運(yùn)動,可以探究鋼球在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律
D.若已知鋼球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,可以探究鋼球在豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律.
分析:I、根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度,可以求出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度;根據(jù)相臨時(shí)間內(nèi)位移的變化可知物體的運(yùn)動情況;
II、(1)保護(hù)電阻的作用是為了防止電流過大,則由歐姆定律可選出合適的保護(hù)電阻;
(2)由閉合電路歐姆定律列出兩種情況下的表達(dá)式,聯(lián)立可求得毫安表的內(nèi)阻;
Ⅲ、根據(jù)平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法可以得出實(shí)驗(yàn)中需要的器材及實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意到的問題.
解答:解:Ⅰ.兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個點(diǎn)未畫出,說明兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.02×5=0.1s,則D點(diǎn)時(shí)小車的速度vD=
CE
2T
=
7.92-3.32
2×0.1
=0.23m/s;由圖可知,在相同的時(shí)間內(nèi)通過的位移減小,故說明物體做勻減速直線運(yùn)動;
Ⅱ.(1)為防止電路超過3mA,則由歐姆定律可知,電路中電阻應(yīng)為:
3V
3mA
=1000Ω,則保護(hù)電阻應(yīng)為1000-300=700Ω;同時(shí)為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確,根據(jù)題意可知應(yīng)選用800Ω的保護(hù)電阻;
由閉合電路歐姆定律可知:I=
E
R1+RA+R0

2I=
E
R2+RA+R0

兩式作比可得:RA=R1-2R2-R0
Ⅲ.(1)由圖可知,實(shí)驗(yàn)中小球離開桌子后做平拋運(yùn)動,根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律可知,應(yīng)測出豎直高度和水平位移,故應(yīng)用到刻度尺;
在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量,每次小球應(yīng)做相同的平拋運(yùn)動,故小球每次應(yīng)從同一高度滑下;故A正確;
根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律可知,平拋運(yùn)動可分解為水平向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動,故根據(jù)豎直方向上的運(yùn)動可探究水平方向的運(yùn)動規(guī)律;由水平方向的勻速直線運(yùn)動可探究豎直方向的自由落體運(yùn)動,故CD正確;
故選ACD;
故答案為:I、0.23;勻減速;II、800;RA=R1-2R2-R0;Ⅲ、刻度尺;ACD.
點(diǎn)評:本題為探究型實(shí)驗(yàn),在解決此類問題時(shí)應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)的原理,根據(jù)原理結(jié)合相應(yīng)的物理規(guī)律進(jìn)行分析解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安慶二模)如圖所示,一個半徑為R的圓軌道豎直固定在水平地面上,斜面AB與圓軌道在B
點(diǎn)相切,在圓軌道B點(diǎn)處開有一小孔,有一可看作質(zhì)點(diǎn)的小球從斜面上距離地面高為h的A點(diǎn)無初速滾下,從B點(diǎn)進(jìn)入圓軌道,所有摩擦不計(jì).關(guān)于小球的運(yùn)動情況,下述說法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安慶二模)人們對光的認(rèn)識經(jīng)歷了一個漫長的過程,下列有關(guān)對光的闡述中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安慶二模)如圖所示,在光滑的水平面上,一個質(zhì)量為m的小球以速度v向東做勻速直線運(yùn)動,小球運(yùn)動的前方有一足夠長的擋板,擋板與正東方向成300角.在某時(shí)刻加一水平恒力作用在小球上,小球經(jīng)過路程L到達(dá)擋板時(shí)速度恰好為零,則所加恒力的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安慶二模)如圖所示,空間存在垂直于紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場,場內(nèi)有一絕緣的足夠長的直桿,它與水平面的傾角為θ,一帶電量為-q質(zhì)量為m的帶負(fù)電小球套在直桿上,從A點(diǎn)由靜止沿桿下滑,小球與桿之間的動摩擦因數(shù)為μ,在小球以后的運(yùn)動過程中,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安慶二模)矩形導(dǎo)線框abcd放在磁場中,在外力控制下處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖(甲)所示.磁感線方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖(乙)所示.t=0時(shí)刻,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直導(dǎo)線框平面向里,在0~4s時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框ab邊所受安培力隨時(shí)間變化的圖象(規(guī)定以向左為安培力正方向)可能是下列選項(xiàng)中的( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案