用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球，小球和彈簧的受力如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．F1的施力物體是彈簧

B．F2的反作用力是F3

C．F3的施力物體是地球

D．F4的反作用力是F1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省高一開學物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與 的圖象．

（3）如圖（a），甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是 ．

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的 物理量取值不同？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系實驗如下：

（1）在探究物體的加速度與力的關系時，應保持 不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a．

（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關系時，應保持 不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相對應的加速度a．

（3）本實驗也可以不測加速度的具體數(shù)值，通過測出兩個初速度為零的勻加速運動在相同時間內(nèi)發(fā)生的位移x1、x2來測量不同情況下物體加速度的比值，此比值= ．

（4）如果a﹣圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明 ．

A．加速度a與質(zhì)量m成正比 B．加速度a與質(zhì)量m成反比

C．質(zhì)量m與加速度a成反比 D．質(zhì)量m與加速度a成正比．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西來賓市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某游泳運動員在50m的蛙泳比賽中，以30.68s的成績獲得金牌．高科技記錄儀測得她沖刺時的最大速度為4.0m/s．則她在全程的平均速度約為（ ）

A．0.61m/s B．1.63m/s C．2.0m/s D．4.0m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：計算題

在傾角為α的斜面上，一條質(zhì)量不計的皮帶一端固定在斜面上端，另一端繞過一中間有一圈凹槽的圓柱體，并用與斜面夾角為β的力F拉住，使整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示．不計一切摩擦，圓柱體質(zhì)量為m，求拉力F的大小和斜面對圓柱體的彈力FN的大�。�

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個物體靜止在光滑水平面上，在0～t0時間內(nèi)給物體施加一個水平向右的拉力F，該力隨時間的變化規(guī)律如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．在0～t0內(nèi)物體的速度先增大后減小

B．在0～t0內(nèi)物體的加速度先增大后減小

C．在0～t0內(nèi)物體的運動方向一直不變

D．在t0之后物體處于靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物塊所受重力為10N，放在光滑斜面上由一彈簧秤沿斜面拉住，使它靜止．已知彈簧秤讀數(shù)為6N，則斜面對物塊的支持力大小為（ ）

A．4 N B．8 N C．10 N D．無法確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省嘉峪關市高二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

用多用電表測量一個電阻的阻值．將選擇開關置于“×1K”擋時，指針位置如圖（a）所示，則測量的電阻阻值為 Ω．用一量程為5V的伏特表測量某小燈泡的兩端的電壓時，伏特表位置如圖（b）所示，則測得的電壓為 V

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省四地六校聯(lián)考高一第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B兩木塊的質(zhì)量分別為1kg和O.5kg．已知A與水平桌面的最大靜摩擦力為2N，則要保持A、B靜止（不計滑輪處摩擦），加在A上的水平向左的拉力F可以為（ ）（取g=10m/s2）

A．1N B．3N C．6N D．9N

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