【題目】用圓弧狀玻璃磚做測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)時，先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚，在玻璃磚的一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1、P2，然后在玻璃磚的另一側(cè)觀察，調(diào)整視線使P1的像被P2的像擋住，接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3和P4，使P3擋住P1和P2的像，P4擋住P3以及P1和P2的像，在紙上標(biāo)出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓，如圖甲所示，其中O為兩圓弧圓心，圖中已畫出經(jīng)過P1、P2點(diǎn)的入射光線．

(1)在圖上補(bǔ)畫出所需的光路．

(2)為了測出玻璃的折射率，需要測量入射角和折射角，請?jiān)趫D中的AB分界面上畫出這兩個角．

(3)用所測物理量計(jì)算折射率的公式為n＝________.

(4)為了保證在弧面CD得到出射光線，實(shí)驗(yàn)過程中，光線在弧面AB的入射角應(yīng)適當(dāng)________(填“小一些”、“無所謂”或“大一些”)．

(5)多次改變?nèi)肷浣�，測得幾組入射角和折射角，根據(jù)測得的入射角和折射角的正弦值，畫出了如圖乙所示的圖象，由圖象可知該玻璃的折射率n＝________.

【答案】(1)見解析圖 (2)見解析圖

(3) (4)小一些 (5)1.5

【解析】(1)連接P3、P4與弧CD交于一點(diǎn)，此交點(diǎn)即為光線從玻璃磚中射出的位置，由于P1、P2的連線與弧AB的交點(diǎn)即為光線進(jìn)入玻璃磚的位置，連接兩交點(diǎn)即可作出玻璃磚中的光路，如圖所示．

(2)連接O點(diǎn)與光線在AB面上的入射點(diǎn)即為法線，作出入射角和折射角如圖中i、r所示．

(3)由折射定律可得n＝.

(4)為了保證能在弧面CD上有出射光線，實(shí)驗(yàn)過程中，光線在弧面AB上的入射角應(yīng)適當(dāng)小一些，才不會使光線在CD面上發(fā)生全反射．

(5)圖象的斜率k＝＝n，由題圖乙可知斜率為1.5，即該玻璃的折射率為1.5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種升降電梯的模型示意圖，A為轎廂，B為平衡重物，A、B的質(zhì)量分別為1Kg和0.5Kg。A、B由跨過輕質(zhì)滑輪的足夠長輕繩系住。在電動機(jī)牽引下使轎廂由靜止開始向上運(yùn)動，電動機(jī)輸出功率10W保持不變，轎廂上升1m后恰好達(dá)到最大速度。不計(jì)空氣阻力和摩擦阻力，g=10m/s2。在轎廂向上運(yùn)動過程中，求：

(1)轎廂的最大速度vm：

(2)轎廂向上的加速度為a=2m／s2時，重物B下端繩的拉力大�。�

(3)轎廂從開始運(yùn)動到恰好達(dá)到最大速度過程中所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)新華社北京3月21日電，記者21日從中國載人航天工程辦公室了解到，已在軌工作1630天的天宮一號目標(biāo)飛行器在完成與三艘神舟飛船交會對接和各項(xiàng)試驗(yàn)任務(wù)后，由于超期服役兩年半時間，其功能已于近日失效，正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù)。根據(jù)預(yù)測，天宮一號的飛行軌道將在今后數(shù)月內(nèi)逐步降低，并最終再入大氣層燒毀。若天宮一號服役期間的軌道可視為圓且距地面h（h≈343km），運(yùn)行周期為T，地球的半徑為R，下列關(guān)于天宮一號的說法正確的是（ ）

A. 因?yàn)樘鞂m一號的軌道距地面很近，其線速度小于同步衛(wèi)星的線速度

B. 女航天員王亞平曾在天宮一號中漂浮著進(jìn)行太空授課，那時她不受地球的引力作用

C. 天宮一號再入外層稀薄大氣一小段時間內(nèi)，克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小量

D. 由題中信息可知地球的質(zhì)量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最近北京的馬路邊出現(xiàn)了某種新型的共享單車，如圖甲所示，這種單車外觀結(jié)構(gòu)簡單，沒有鏈條，但單車質(zhì)量比普通自行車大，達(dá)到了25 kg。如圖乙所示，單車的車鎖內(nèi)集成了嵌入式芯片、GPS模塊和SIM卡等，便于監(jiān)控單車在路上的具體位置， 實(shí)現(xiàn)防盜。同時手機(jī)APP上有定位系統(tǒng)，也能隨時了解單車的實(shí)時位置；手機(jī)還可以通過掃描二維碼自動開鎖，關(guān)鎖后APP就顯示計(jì)時、計(jì)價等信息。此外，單車能夠在騎行過程中為車內(nèi)電池充電，滿足定位和自動開鎖等過程中的用電。根據(jù)以上信息下列說法不正確是

A. 單車比普通自行車運(yùn)動狀態(tài)更容易改

B. 單車某個時刻的準(zhǔn)確位置信息是借助通訊衛(wèi)星定位確定的

C. 單車是利用電磁感應(yīng)原理實(shí)現(xiàn)充電的

D. 單車和手機(jī)之間是利用電磁波傳遞信息的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制，下列說法中正確的是（ ）

A.m/s 、Kg、N是導(dǎo)出單位

B.kg、m、s是基本單位

C.在國際單位制中，質(zhì)量的單位可以是kg，也可以是g

D.只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】額定功率P=80kW的汽車，在某平直公路上行駛的最大速度vm=20m/s，汽車的質(zhì)量m=2×103kg。如果汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，加速度大小a=2 m/s2，達(dá)到額定功率后即保持不變，整個運(yùn)動過程中阻力不變，（g取10m/s2），

求：（1）汽車所受的阻力f；

（2）勻加速直線運(yùn)動的時間t1；

（3）汽車由靜止加速到速度v=8m/s的過程中，牽引力做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)時，只測量了懸點(diǎn)與小球上端結(jié)點(diǎn)之間的距離L，并通過改變L而測出對應(yīng)的擺動周期T，再以T2為縱軸、L為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象，那么就可以通過此圖象得出小球的半徑和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.

(1)現(xiàn)有如下測量工具：A.時鐘；B.秒表；C.天平；D.毫米刻度尺．本實(shí)驗(yàn)所需的測量工具有______．

(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2－L關(guān)系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應(yīng)該是a、b、c中的________．

(3)由圖象可知，小球的半徑r＝________ cm；當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究，而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用實(shí)驗(yàn)探究功和物體動能變化之間的關(guān)系。

（1）在“探究變力功與物體動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖實(shí)所示，每次選取紙帶后，我們應(yīng)選取紙帶上的哪些點(diǎn)來求小車的速度（____）

A．間距均勻的

B．間距不均勻的

C．間距均勻的與不均勻的都可

D．最好是間距均勻的，若紙帶上沒有間距均勻的，也可用間距不均勻的

（2）如圖實(shí)所示，在“探究變力做功與物體動能變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是（____）

A．橡皮筋做的功可以直接測量

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功

D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

（3） “探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)中，

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如圖實(shí)所示，該實(shí)驗(yàn)用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為此，實(shí)驗(yàn)時在安裝正確、操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力)還需要滿足的條件是：________。

(2)如圖實(shí)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是該同學(xué)確定的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，距離如圖所示，則打C點(diǎn)時小車的速度為________；要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑平臺上，物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上，車與水平面間的動摩擦因數(shù)不計(jì)，重力加速度為 g，(b)圖為物體A與小車的vt 圖像，由此可求出(　　)

A. 小車上表面的長度

B. 物體A與小車B的質(zhì)量之比

C. 物體A與小車B 上表面間的動摩擦因數(shù)

D. 小車B獲得的動能

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