12.用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑塊A與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).長(zhǎng)木板水平固定,細(xì)線跨過(guò)定滑輪與滑塊A、重錘B相連.將細(xì)線拉直,測(cè)出B離地面的高度h,將重錘從h高處?kù)o止釋放,B落地后,測(cè)出A在木板上滑動(dòng)的距離x;改變B釋放高度重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
h/cm10.015.020.025.030.035.0
x/cm14.722.430.337.644.952.4
(1)若測(cè)得A的質(zhì)量mA=3kg,B的質(zhì)量mB=1kg,A和B間細(xì)線的長(zhǎng)度L=112.0cm,木板的長(zhǎng)度l=98.0cm,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,以上四個(gè)量中沒(méi)有必要測(cè)量的是L、l(用物理量的符號(hào)表示).
(2)圖2中作出x隨h變化的圖象.
(3)由圖象并結(jié)合(1)中所測(cè)數(shù)值求得滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.

分析 (1)分析A、B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.A向下加速運(yùn)動(dòng),B先加速后減速.根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化和守恒列出等式.根據(jù)等式表示出A與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,即可進(jìn)行分析;
(2)采用描點(diǎn)法作圖;
(3)根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得到圖象的斜率,結(jié)合μ的表達(dá)式求解動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

解答 解:(1)設(shè)A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A、B的質(zhì)量mA、mB
從開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng),到A著地,根據(jù)系統(tǒng)能量守恒得:
 mBgh=μmAgh+$\frac{1}{2}$(mA+mB)v2 …①
從A著地到B停在桌面上,根據(jù)能量守恒得:$\frac{1}{2}$mAv2=μmAg(x-h)…②
由①②解得:μ=$\frac{{m}_{B}h}{({m}_{A}+{m}_{B})x-{m}_{B}h}$ …④
可知沒(méi)有必要測(cè)量L和l.
(2)作出x隨h變化的圖象如圖所示.
(3)由④得:h=$\frac{μ({m}_{A}+{m}_{B})}{(1+μ){m}_{B}}$x
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得到圖象的斜率 k=$\frac{μ({m}_{A}+{m}_{B})}{(1+μ){m}_{B}}$,
由圖得:k=0.67
代入得:$\frac{μ(3+1)}{(1+μ)×1}$=0.67
解得:μ≈0.2
故答案為:(1)L、l;(2)如圖所示;(3)0.2.

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵能夠從物理情境中運(yùn)用物理規(guī)律找出所要求解的物理量間的關(guān)系.表示出需要測(cè)量的物理量,運(yùn)用儀器進(jìn)行測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2013年12月2日,“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭將“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器成功送入太空,12月6日“嫦娥三號(hào)”由地月轉(zhuǎn)移軌道進(jìn)入100公里環(huán)月軌道,12月10日成功變軌到近月點(diǎn)為15公里的橢圓軌道,12月14日從15公里高度降至月球表面成功實(shí)現(xiàn)登月.則關(guān)于“嫦娥三號(hào)”登月過(guò)程的說(shuō)法正確的是(  )
A.“嫦娥三號(hào)”由地月轉(zhuǎn)移軌道需要減速才能進(jìn)入100公里環(huán)月軌道
B.“嫦娥三號(hào)”在近月點(diǎn)為15公里的橢圓軌道上各點(diǎn)的速度都大于其在100公里圓軌道上的速度
C.“嫦娥三號(hào)”在100公里圓軌道上運(yùn)動(dòng)的周期小于其在近月點(diǎn)為15公里的橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)的周期
D.從15公里高度降至月球表面過(guò)程中,“嫦娥三號(hào)”處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.汽車(chē)沿直線從A地行駛到B地,從A到B時(shí)速度為40km/h,到B地后立即返回,速度為60km/h,則全程的平均速度為0.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示,豎直平面內(nèi)有平行放置的光滑導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為L(zhǎng),電阻不計(jì),導(dǎo)軌間有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T,方向如圖所示.有兩根質(zhì)量均為m=0.1kg、長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=0.2m、電阻均為R=0.4Ω的導(dǎo)體棒ab和cd與導(dǎo)軌接觸良好,當(dāng)用豎直向上的力F使ab棒向上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),cd棒剛好能靜止不動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是(g取10m/s2)( 。
A.ab棒的運(yùn)動(dòng)速度是5m/sB.力F的大小為1N
C.在1s內(nèi),力F做的功為5 JD.在1s內(nèi),cd棒產(chǎn)生的電熱為2.5J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,在固定的斜面上疊放A、B兩物體,若在B物體上加一水平向右的推力F(F≠0),兩物體均靜止,則B物體受力的個(gè)數(shù)為( 。
A.一定是6個(gè)B.可能是4個(gè)C.可能是5個(gè)D.可能是6個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知電場(chǎng)中AB間的電勢(shì)差UAB是4V,A點(diǎn)的電勢(shì)為12V,則B點(diǎn)的電勢(shì)是( 。
A.16VB.-16VC.8VD.-8V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中,一個(gè)α粒子(${\;}_{2}^{4}$He帶正電)通過(guò)時(shí)的軌跡如圖實(shí)線所示,a、b為兩個(gè)等勢(shì)面,則下列判斷中正確的是( 。
A.Q一定帶正電荷
B.運(yùn)動(dòng)中.粒子總是克服電場(chǎng)力做功
C.α粒子在兩等勢(shì)面上的電勢(shì)能Epb>Epa
D.α粒子經(jīng)過(guò)兩等勢(shì)面的動(dòng)能Ekb>Eka

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,固定在水平面上的光滑平行金屬導(dǎo)軌,間距為L(zhǎng),右端接有阻值為R的電阻,空間存在方向豎直、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng).質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ab與固定彈簧相連,放在導(dǎo)軌上.初始時(shí)刻,彈簧恰處于自然長(zhǎng)度.給導(dǎo)體棒水平向右的初速度v0,導(dǎo)體棒開(kāi)始沿導(dǎo)軌往復(fù)運(yùn)動(dòng),最終停在初始位置.在此過(guò)程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.已知導(dǎo)體棒的電阻r與定值電阻R的阻值相等,不計(jì)導(dǎo)軌電阻,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻受到的安培力向左
B.導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的初始時(shí)刻導(dǎo)體棒兩端的電壓U=BLv0
C.導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后速度第一次為零時(shí),系統(tǒng)的彈性勢(shì)能Ep=$\frac{1}{2}$mv02
D.在金屬棒整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q=$\frac{1}{4}$mv02

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.以勻加速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)為參考系,牛頓運(yùn)動(dòng)定律并不成立,這樣的參考系是非慣性的
B.經(jīng)典力學(xué)認(rèn)為,對(duì)同一過(guò)程的時(shí)間的測(cè)量,在不同參考系中是不同的
C.經(jīng)典力學(xué)適用于微觀粒子的高速運(yùn)動(dòng)
D.量子力學(xué)能夠很好地描述微觀粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

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