如圖所示，把一個(gè)已知力 F分解成兩個(gè)力，已知F的一個(gè)分力F1與F的夾角θ（銳角）．要使另一個(gè)分力F2有最小值，則F2與F1的夾角應(yīng)是________，F(xiàn)2的最小值為________．

90°    Fsinθ
分析：已知合力和兩個(gè)分力的方向，分解具有唯一性，根據(jù)平行四邊形定則作圖分解即可．
解答：解：合力大小為10N，一個(gè)分力與水平方向的夾角是θ，根據(jù)平行四邊形定則作圖，如圖所示
可知，則F2與F1的夾角應(yīng)是90°；另一個(gè)分力的最小值為F=Fsinθ．
故答案為：90°； Fsinθ．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是確定合力與分力的方向，然后根據(jù)平行四邊形定則作圖分析，最后根據(jù)幾何關(guān)系求解，簡(jiǎn)單題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩端帶有繩套，先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某-位置Ο并記下該點(diǎn)的位置；再用一個(gè)彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同-位置Ο點(diǎn)．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)記下的位置其中正確的是
CE
CE
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1．F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1．F 2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：
BC
BC

A． F1=4N            B． F=12N          C．θ1=45°           D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，把一個(gè)已知力 F分解成兩個(gè)力，已知F的一個(gè)分力F1與F的夾角θ（銳角）．要使另一個(gè)分力F2有最小值，則F2與F1的夾角應(yīng)是
 
，F(xiàn)2的最小值為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：022

如圖所示，把一個(gè)已知力F分解成兩個(gè)分力，已知F的一個(gè)分力F1與F的夾角為一銳q，要使另一個(gè)分力F2有最小值，則F2與F1的夾角應(yīng)是________，F2的最小值為________。

 

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：022

如圖所示，把一個(gè)已知力F分解成兩個(gè)分力，已知F的一個(gè)分力F1與F的夾角為一銳q，要使另一個(gè)分力F2有最小值，則F2與F1的夾角應(yīng)是________，F2的最小值為________。

 

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