13.生活中?吹矫娣e相當(dāng)?shù)慕饘倨图埰瑫r從同一髙度由靜止釋放時,金屬片先著地.因此,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究“重快輕慢“的原因.
甲同學(xué)把紙片揉成紙團(tuán),讓它與金屬片一起從同一高度由靜止釋放,發(fā)現(xiàn)它們幾乎同時著地.乙同學(xué)把紙片和金屬片放人玻璃筒中,把該玻璃筒的空氣盡量抽出后,再把玻璃筒豎直倒立過來,發(fā)現(xiàn)它們下落的快慢是相同的.小組的同學(xué)經(jīng)過交流,得出了結(jié)論重快輕慢“的原因在于空氣阻力的作用,如果空氣阻力足夠小,輕、重物體下落的快慢是相同的.你認(rèn)為該小組的結(jié)論是正確的.(填“正確“或“錯誤“),該小組的同學(xué)利用頻閃照相的方法來測量空氣阻力,如圖是他們研究質(zhì)量為20g的空心小球豎直向下做勻加速運(yùn)動得到的一張頻閃照片.頻閃的頻率10Hz,圖中x0、x1、x2對應(yīng)的小球下落實(shí)際距離為39.7cm、70.6cm110.3cm,則該下落物體受到的空氣阻力為0.02N.(重力加速度取9.8m/s2

分析 若忽略空氣阻力,則物體自由下落運(yùn)動為自由落體運(yùn)動,下落快慢一樣;
由小球的運(yùn)動位移結(jié)合△x=at2可以解得加速度,由牛頓第二定律可得空氣阻力.

解答 解:
忽略空氣阻力,物體初速度為零的下落運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,運(yùn)動快慢一樣,故該小組得出的結(jié)論是正確的;
由△x=at2,結(jié)合圖象可得:
$a=\frac{({x}_{2}-{x}_{1})-({x}_{1}-{x}_{0})}{{t}^{2}}$=$\frac{1.100-2×0.706+0.397}{0.01}=8.5m/s$,
由牛頓第二定律可得:
mg-f=ma,
0.02×10-f=0.02×8.5;
解得:
f=0.02N.
故答案為:正確;0.02.

點(diǎn)評 該題關(guān)鍵是對圖象的解讀,以及必須要知道運(yùn)動學(xué)推論公式△x=at2,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為流星劃過夜空發(fā)出的耀眼光焰.據(jù)研究,這種光焰是因?yàn)槟承┩馓瘴矬w被地球強(qiáng)大引力吸引、在穿越大氣層墜落地面的過程中與空氣發(fā)生劇烈摩擦而形成的.關(guān)于流星穿越大氣層的過程,下列說法正確的是( 。
A.地球引力對流星做正功,流星的機(jī)械能將增加
B.地球引力對流星做正功,流星的機(jī)械能將減少
C.流星可能做平拋運(yùn)動
D.流星可能做勻速圓周運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法中正確的是(  )
A.目前已經(jīng)建成的核電站的能量來自于重核裂變
B.自由核子組成原子核時,其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能
C.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
D.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能增大,原子總能量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某電阻Rx阻值大約為3kΩ,現(xiàn)通過伏安法測定其電阻.可供使用的器材如下:
A.待測電阻Rx:電阻約3kΩ
B.兩量程電壓表V:量程3V,內(nèi)阻約3kΩ;量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
C.兩量程電流表A:量程0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω;量程3A,內(nèi)阻約0.12Ω
D.毫安表mA:量程5mA,內(nèi)阻約2Ω
E.滑動變阻器R:全電阻約20Ω
F.直流電源E:電動勢12V,內(nèi)阻不計
G.電鍵S,導(dǎo)線若干

(1)在上述儀器中,電壓表V的量程應(yīng)選量程15V,電流表應(yīng)選D(填“C”或“D”,如填“C”請指明量程).
(2)在圖1所示的方框內(nèi)畫出測量電路的原理圖(部分電路已畫好),并根據(jù)所畫原理圖完善圖2的實(shí)物連接圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.彈簧所受壓縮力F與縮短的距離l,按胡克定律F=kl,如果10N的力能使彈簧壓縮1厘米,那么把彈簧從平衡位置壓縮10厘米做功為5J.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于物體的運(yùn)動,以下情況不可能發(fā)生的是( 。
A.加速度在減小,速度在增加
B.加速度方向始終改變而速度不變
C.加速度最大時速度最小,速度最大時加速度最小
D.加速度方向不變而速度方向變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.保持小車質(zhì)量一定,通過改變砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量,可探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系
B.保持砝碼和砝碼盤總質(zhì)量一定,通過改變小車質(zhì)量,可探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C.保持砝碼和砝碼盤總質(zhì)量一定,通過改變小車質(zhì)量,可探究加速度與外力的關(guān)系
D.同時改變小車和砝碼的質(zhì)量,可探究加速度與外力的關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,質(zhì)量為2m的木板A靜止在光滑水平面上,其右端與固定擋板相距L,內(nèi)壁光滑的彈射器利用壓縮彈簧把質(zhì)量為m的物塊B(視為質(zhì)點(diǎn))水平向右彈射出去,B彈出后從A左端的上表面水平滑入,之后立刻拿走彈射器.已知A足夠長,B不會從A表面滑出,A與擋板的碰撞無機(jī)械能損失;彈射器彈簧儲存的彈性勢能為E,重力加速度為g,不計空氣阻力.

(1)B從A左端的上表面水平滑入時的初速度大小v0
(2)若A與擋板碰撞前,A、B已相對靜止,求A碰撞擋板前的速度v
(3)若A與擋板只發(fā)生一次碰撞,求A、B之間的動摩擦因數(shù)μ滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在同一個懸掛點(diǎn)O用兩根等長的細(xì)繩掛兩個大小、重力都相等的勻質(zhì)光滑圓球,第三個相同的球由兩個球支撐,如圖所示,要想使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),求兩繩張角α與求的連心夾角β的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案