（2011?宿遷三模）如圖，在滅火搶險(xiǎn)的過(guò)程中，消防隊(duì)員有時(shí)要借助消防車(chē)上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)．為了節(jié)省救援時(shí)間，人沿梯子勻加速向上運(yùn)動(dòng)的同時(shí)消防車(chē)勻速后退，則關(guān)于消防隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：消防員參與了沿梯子方向的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和水平方向上的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)合速度與合加速度是否在同一條直線(xiàn)上判斷消防員做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)還是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
解答：解：A、根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成，知合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線(xiàn)，其加速度的方向大小不變，所以消防員做勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．故A、C錯(cuò)誤，B正確．
D、將消防員的運(yùn)動(dòng)分解為水平方向和豎直方向，知水平方向上的最終的速度為勻速后退的速度和沿梯子方向速度在水平方向上的分速度的合速度，因?yàn)檠靥葑臃较虻乃俣仍谒椒较蛏系姆炙俣仍谧�，所以消防�?duì)員水平方向的速度在變．故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握運(yùn)動(dòng)的合成與分解，知道通過(guò)分解為水平方向和豎直方向來(lái)判斷消防隊(duì)員在水平方向的速度變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宿遷三模）如圖所示電路中，L為電感線(xiàn)圈，C為電容器，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)變?yōu)殚]合時(shí)，則（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宿遷三模）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線(xiàn)MN、PQ，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)讓木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．
（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）
保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值
保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值
．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
C
C

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是
BC
BC

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宿遷三模）如圖，一束質(zhì)量、速度和電荷量不全相等的離子，沿同一直線(xiàn)經(jīng)過(guò)由正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)組成的速度選擇器后，進(jìn)入另一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中分成A、B兩束，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宿遷三模）甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)由靜止出發(fā)沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖線(xiàn)如圖示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宿遷三模）在一種速降娛樂(lè)項(xiàng)目中，人乘坐在吊籃中，吊籃通過(guò)滑輪沿一條傾斜的鋼索向下滑行．現(xiàn)有兩條彼此平行的鋼索，它們的起、終點(diǎn)分別位于同一高度．小紅和小明分別乘吊籃從速降的起點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，在他們下滑過(guò)程中，當(dāng)?shù)趸@與滑輪達(dá)到相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，分別拍下一張照片，如圖所示．已知二人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，空氣阻力的影響可以忽略，則（　　）

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