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0 98969 98977 98983 98987 98993 98995 98999 99005 99007 99013 99019 99023 99025 99029 99035 99037 99043 99047 99049 99053 99055 99059 99061 99063 99064 99065 99067 99068 99069 99071 99073 99077 99079 99083 99085 99089 99095 99097 99103 99107 99109 99113 99119 99125 99127 99133 99137 99139 99145 99149 99155 99163 266669
科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
在實數(shù)的原有運算法則中,我們補充定義新運算“⊕”,其中S=a?b的運算原理如圖所示,則集合{y|y=(1⊕x)•x-(2⊕x),x∈[-2,2]}的最大元素是( )
A.-1
B.1
C.6
D.12
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
某校對高三年級的學(xué)生進行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)進行整理后分成五組,并繪制頻率分布直方圖(如圖所示).根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),高三男生的體重超過65 kg屬于偏胖,低于55 kg屬于偏瘦.已知圖中從左到右第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.25、0.20、0.10、0.05,第二小組的頻數(shù)為400,則該校高三年級的男生總數(shù)和體重正常的頻率分別為( )
A.1000,0.50
B.800,0.50
C.800,0.60
D.1000,0.60
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機構(gòu)認為該事件在一段時間沒有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過7人”.根據(jù)過去10天甲.乙.丙.丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是( )
A.甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4
B.乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C.丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3
D.丁地:總體均值為2,總體方差為3
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來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
如圖是某電視臺綜藝節(jié)目舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評委為某選手打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( )
A.84,4.84
B.84,1.6
C.85,4
D.85,1.6
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
圖1是某縣參加2007年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A
1,A
2,…,A
10(如A
2表示身高(單位:cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù))圖2是統(tǒng)計圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計身高在160~180cm(含160cm,不含180cm)的學(xué)生人數(shù),那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是( )
A.i<6
B.i<7
C.i<8
D.i<9
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來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
閱讀如圖所示的程序框,若輸入的n是100,則輸出的變量S的值是
.
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
若a∈{1,2},b∈{-2,-1,0,1,2},方程x2+ax+b=0的兩根均為實數(shù)的概率為 .
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
已知米粒等可能地落入如圖的示的四邊形ABCD內(nèi),如果通過大量的實驗發(fā)現(xiàn)米粒落入△BCD內(nèi)的頻率穩(wěn)定在
附近,那么點A和點C到直線BD的距離之比約為
.
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科目:
來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
某高!敖y(tǒng)計初步”課程的教師隨機調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:
| 非統(tǒng)計專業(yè) | 統(tǒng)計專業(yè) |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
則可判斷約有
的把握認為“主修統(tǒng)計專業(yè)與性別之間有關(guān)系”.
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來源:《第六章 概率》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版)
題型:解答題
數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=1,an=an-2+an-1(n≥3,n∈N+),畫出計算第n項的程序框圖.
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