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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

已知流程圖如右圖所示,該程序運(yùn)行后,為使輸出的b值為16,則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

設(shè)a,b為互不相等的正整數(shù),方程ax2+8x+b=0的兩個(gè)實(shí)根為x1,x2(x1≠x2),且|x1|<|x2|<1,則a+b的最小值為   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

已知正數(shù)x、y滿(mǎn)足,則z=4-x的最小值為   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

在棱長(zhǎng)為1的正四面體ABCD中,E是BC的中點(diǎn),則=   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解集為{-2},則實(shí)數(shù)k的取值范圍是    

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:填空題

如圖,坐標(biāo)紙上的每個(gè)單元格的邊長(zhǎng)為1,由下往上的六個(gè)點(diǎn):1,2,3,4,5,6的橫縱坐標(biāo)分別對(duì)應(yīng)數(shù)列{an}(n∈N*)的前12項(xiàng),如下表所示:
a1a2a3a4a5a6a7a8a9a10a11a12
x1y1x2y2x3y3x4y4x5y5x6y6
按如此規(guī)律下去,則a2009+a2010+a2011=   

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且1+
(1)求角A.
(2)若,試求||的最小值.

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科目: 來(lái)源:2010年江蘇省南通中學(xué)高三最后10天沖刺數(shù)學(xué)試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知三棱錐A-BPC中,AP⊥PC,AC⊥BC,M為AB中點(diǎn),D為PB中點(diǎn),且△PMB為正三角形.
(1)求證:DM∥平面APC;
(2)求證:平面ABC⊥平面APC;
(3)若BC=4,AB=20,求三棱錐D-BCM的體積.

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省蘇州十中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某班級(jí)共有學(xué)生54人,現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為4的樣本.已知3號(hào),29號(hào),42號(hào)同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)是   

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省蘇州十中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)f(x)是奇函數(shù),對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,y,有f(x+y)=f(x)+f(y),當(dāng)x>0時(shí),f(x)<0,則f(x)在區(qū)間[a,b]上有最小值   

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同步練習(xí)冊(cè)答案