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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市育才中學(xué)高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

如果執(zhí)行如圖的程序框圖,那么輸出的s是   

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在△ABC中,已知,的值為   

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在極坐標(biāo)系中,過點(diǎn)作圓ρ=4sinθ的切線,則切線的極坐標(biāo)方程是   

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如圖,⊙O的直徑AB=6cm,P是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),過p點(diǎn)作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,連接AC,若∠CPA=30°,PC=    cm.

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已知,,函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)
(1)求實(shí)數(shù)a和b的值.
(2)當(dāng)x為何值時(shí),f(x)取得最大值.

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從某學(xué)校高三年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,據(jù)測(cè)量被抽取的學(xué)生的身高全部介于155cm和195cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160).第二組[160,165);…第八組[190,195],圖是按上述分組方法得到的條形圖.


(1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:
組 別12345678
樣本數(shù)
(2)估計(jì)這所學(xué)校高三年級(jí)800名學(xué)生中身高在180cm以上(含180cm)的人數(shù);
(3)在樣本中,若第二組有1人為男生,其余為女生,第七組有1人為女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學(xué)組成實(shí)驗(yàn)小組,問:實(shí)驗(yàn)小組中恰為一男一女的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市育才中學(xué)高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,AB為圓O的直徑,點(diǎn)E、F在圓O上,且AB∥EF,矩形ABCD所在的平面和圓O所在的平面互相垂直,且AB=2,AD=EF=1.
(1)求證:AF⊥平面CBF.
(2)設(shè)FC的中點(diǎn)為M,求證:OM∥平面DAF.
(3)求四棱錐F-ABCD的體積.

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在數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=4an-3n+1,n∈N*,
(Ⅰ)證明:數(shù)列{an-n}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)bn=nan-n2-n,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn;

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已知點(diǎn)P (4,4),圓C:(x-m)2+y2=5(m<3)與橢圓E:(a>0,b>0)的一個(gè)公共點(diǎn)為A(3,1),F(xiàn)1,F(xiàn)2分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),直線PF1與圓C相切.
(1)求m的值與橢圓E的方程.
(2)設(shè)D為直線PF1與圓C的切點(diǎn),在橢圓E上是否存在點(diǎn)Q,使△PDQ是以PD為底的等腰三角形?若存在,請(qǐng)指出共有幾個(gè)這樣的點(diǎn)?并說明理由.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市育才中學(xué)高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=-a2x2+ax+lnx(a∈R).
(Ⅰ)我們稱使f(x)=0成立的x為函數(shù)的零點(diǎn).證明:當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(x)只有一個(gè)零點(diǎn);
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案