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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設a1,a2,…,an是1,2,…,n的一個排列,把排在ai的左邊且比ai小的數(shù)的個數(shù)稱為ai的順序數(shù)(i=1,2,…,n).如在排列6,4,5,3,2,1中,5的順序數(shù)為1,3的順序數(shù)為0.則在由1、2、3、4、5、6、7、8這八個數(shù)字構成的全排列中,同時滿足8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)為( )
A.48
B.96
C.144
D.192

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

除夕夜,一位同學希望給他的4位好友每人發(fā)一條短信問候,為節(jié)省時間看春晚,他準備從手機草稿箱中直接選取已有短信內(nèi)容發(fā)出.已知他手機草稿箱中只有3條適合的短信,則該同學共有    種不同的發(fā)短信的方法.

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

已知命題p:?x∈R,使sin x=;命題q:?x∈R,都有x2+x+1>0.給出下列結論:①命題“p∧q”是真命題;②命題“p∧非q”是假命題;③命題“非p∨q”是真命題;④命題“非p∨非q”是假命題、其中正確的是    

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

如圖,半徑為10 cm的圓形紙板內(nèi)有一個相同圓心的半徑為1 cm的小圓.現(xiàn)將半徑為1 cm的一枚硬幣拋到此紙板上,使硬幣整體隨機落在紙板內(nèi),則硬幣落下后與小圓無公共點的概率為   

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

設一次試驗成功的概率為p,進行100次獨立重復試驗,當p=    時,成功次數(shù)的標準差的值最大,其最大值為   

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

對任意正整數(shù)n定義雙階乘n!!如下:當n為偶數(shù)時,n!!=n(n-2)(n-4)•…•4•2;
當n為奇數(shù)時,n!!=n(n-2)(n-4)•…•3•1,現(xiàn)有如下四個命題:
①(2011!!)(2010!!)=2011!;
②2010!!=2×1005!;
③設1010!!=a×10k(a,k∈N*),若a的個位數(shù)不是0,則k=112;
④設15!!=(ai為正質(zhì)數(shù),ni為正整數(shù)(i=1,2,…,m)),則(nimax=4;
則其中正確的命題是    (填上所有正確命題的序號).

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

命題p:關于x的不等式x2+2ax+4>0,對一切x∈R恒成立,q:函數(shù)f(x)=(3-2a)x是增函數(shù),若p或q為真,p且q為假,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

若X~N(μ,σ),則P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.9974.在2010年黃岡中學理科實驗班招生考試中,有5000人參加考試,考生的數(shù)學成績服X~N(90,100).
(Ⅰ)在5000名考生中,數(shù)學分數(shù)在(100,120)之間的考生約有多少人;
(Ⅱ)若對數(shù)學分數(shù)從高到低的前114名考生予以錄取,問錄取分數(shù)線為多少?

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

的展開式中,第3項的系數(shù)與倒數(shù)第3項的系數(shù)之比為
(Ⅰ)求n的值;
(Ⅱ)展開式的哪幾項是有理項(回答項數(shù)即可);
(Ⅲ)求出展開式中系數(shù)最大的項.

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科目: 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市中學高二(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

袋中有大小相同的三個球,編號分別為1、2和3,從袋中每次取出一個球,若取到的球的編號為偶數(shù),則把該球編號加1(如:取到球的編號為2,改為3)后放回袋中繼續(xù)取球;若取到球的編號為奇數(shù),則取球停止,用X表示所有被取球的編號之和.
(Ⅰ)求X的概率分布;
(Ⅱ)求X的數(shù)學期望與方差.

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