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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:填空題

在1,2,3,4共4個(gè)數(shù)字中,可重復(fù)選取兩個(gè)數(shù),則其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的2倍的概率是   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:填空題

一個(gè)總體中有100個(gè)個(gè)體,隨機(jī)編號(hào)為0,1,2,…,99,依編號(hào)順序平均分成10個(gè)小組,組號(hào)依次為1,2,3,…,10.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為10的樣本,規(guī)定如果在第1組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為m,那么在第k小組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與m+k的個(gè)位數(shù)字相同.若m=6,則在第7組中抽取的號(hào)碼是    

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù),0<a<b<c,f(a)f(b)f(c)<0,實(shí)數(shù)d是函數(shù)f(x)的一個(gè)零點(diǎn).給出下列四個(gè)判斷:①d<a;②d>b;③d<c;④d>c.其中可能成立的序號(hào)是    .(把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

求函數(shù)y=的定義域.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

某校從參加高一年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(是不小于40不大于100的整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后畫出如下部分
(1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖.
(2)觀察頻率分布直方圖所給信息,估計(jì)這次考試的及格率和平均分(大于等于60及格).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx (x∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)若方程f(x)-m=0有解,求m的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

把一根長度為10鐵絲截成3段.若三段的長度均為整數(shù),求能構(gòu)成三角形的概率;(要寫出必要的過程,否則不得分)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年浙江省溫州市甌海中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷2(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù),求證:
(1);
(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn);
(3)設(shè)x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個(gè)零點(diǎn),則

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科目: 來源:2007年5月浙江省溫州二中高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

=( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2007年5月浙江省溫州二中高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不等式x2+2x-3≥0的解集為( )
A.{x|x≥3或x≤-1}
B.{x|-1≤x≤3}
C.{x|x≥1或x≤-3}
D.{x|-3≤x≤1}

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同步練習(xí)冊(cè)答案