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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
如圖表示的程序所輸出的結(jié)果是
．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
一次社會實踐活動中，統(tǒng)計出學(xué)生訓(xùn)練時間x（小時），與制作手工藝品個數(shù)y（個）如下表：
| 訓(xùn)練時間 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 制作個數(shù) | 3 | 5 | 5 | 5 | 7 |
通過畫散點圖已經(jīng)知道y與x正相關(guān)，試求出線性回歸直線方程
．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
為了了解某地高一學(xué)生的體能狀況，某校抽取部分學(xué)生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖），圖中從左到右各小長方形的面積之比為2：4：17：15：9：3，第二小組頻數(shù)為12．
（1）第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？
（2）若次數(shù)在110以上為達標，試估計全體高一學(xué)生的達標率為多少？
（3）通過該統(tǒng)計圖，可以估計該地學(xué)生跳繩次數(shù)的眾數(shù)是______，中位數(shù)是______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
鐵路部門托運行李的收費方法如下：y是收費額（單位：元），x是行李重量（單位：㎏），當0＜x≤20時，按0.35/㎏收費，當x＞20㎏時，20㎏的部分按0.35元/㎏，超出20㎏的部分，則按0.65元/㎏收費．
（1）請根據(jù)上述收費方法求出y關(guān)于x的函數(shù)式；
（2）畫出流程圖．
（3）請你為該鐵路部門設(shè)計一個計算行李托運費的程序．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
為了了解某市開展群眾體育活動的情況，擬采用分層抽樣的方法從A、B、C三個區(qū)抽取5個工廠進行調(diào)查．已知這三個區(qū)分別有9，18，18個工廠．
（1）求從A、B、C三個區(qū)中分別抽取的工廠的個數(shù)．
（2）若從抽得的5個工廠中隨機地抽取2個進行調(diào)查結(jié)果的比較，計算這2個工廠中至少有一個來自C區(qū)的概率．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
給出50個數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個數(shù)是1，第2個數(shù)比第1個數(shù)大1，第3個數(shù)比第2個數(shù)大2，第4個數(shù)比第3個數(shù)大3，…，以此類推．要求計算這50個數(shù)的和．先將下面給出的程序框圖補充完整，再根據(jù)程序框圖寫出程序．
（Ⅰ）把程序框圖補充完整：
（1）______
（2）______
（Ⅱ）程序：
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年天津市漢沽區(qū)高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
把一顆骰子拋擲2次，觀察出現(xiàn)的點數(shù)，并記第一次出現(xiàn)的點數(shù)為a，第二次出現(xiàn)的點數(shù)為b．
（1）求a+b能被3整除的概率．
（2）求使方程x
2-ax+b=0有解的概率．
（3）求使方程組
只有正數(shù)解的概率．
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年湖南省張家界市慈利一中高三（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
復(fù)數(shù)
等于（ ）
A．
B．-
C．
i
D．-
i
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年湖南省張家界市慈利一中高三（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
設(shè)P={x|x＜1}，Q={x|x2＜4}，則P∩Q（ ）
A．{x|-1＜x＜2}
B．{x|-3＜x＜-1}
C．{x|1＜x＜-4}
D．{x|-2＜x＜1}
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年湖南省張家界市慈利一中高三（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)f（x）=ex+x-2的零點所在的一個區(qū)間是（ ）
A．（-2，-1）
B．（-1，0）
C．（0，1）
D．（1，2）
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