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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
在R上定義運算?:x?y=x(1-y),若不等式(x-a)?(x+a)<1對一切實數(shù)x都成立.求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
點P(x,y)是曲線x
2-y
2=1(x>0)上的點,則
的取值范圍
.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
命題:①過點P(2,1)在兩坐標(biāo)軸上的截距互為相反數(shù)的直線方程是x-y=1;②過點P(2,1)作圓x2+y2=4的切線,則切線方程是3x+4y-10=0;③動點P到定點(1,2)的距離與到定直線x-y+1=0的距離相等點的軌跡是一條拋物線;④若不等式|x-2|+|x-a|≥a在R上恒成立,則a的最大值為1,其中,正確命題的序號是 .
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知⊙C:(x-3)2+(y-3)2=4,直線l:y=kx+1
(1)若l與⊙C相交,求k的取值范圍;
(2)若l與⊙C交于A、B兩點,且|AB|=2,求l的方程.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
在正方體ABCD-A'B'C'D'中,棱長為2
(1)求平面A'BC'與平面ABCD成的二面角(銳角)的大。
(2)求直線AC到平面A'BC'的距離.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
已知橢圓
與x軸交于A、B兩點,焦點為F
1、F
2.
(1)求以F
1、F
2為頂點,以A、B為焦點的雙曲線E的方程;
(2)M為雙曲線E上一點,y軸上一點P
,求|MP|取最小值時M點的坐標(biāo).
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖,D是△ABC所在平面外一點,DC⊥AB,E、F分別是CD、BD的中點,且AD=10,CD=BC=6,AB=2
.
(1)求證:EF∥平面ABC;
(2)求異面直線AD與BC所成的角.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
宜昌英博啤酒廠生產(chǎn)淡色和深色兩種啤酒.糧食、啤酒花和麥芽是三種有約束的資源,每天分別可以提供480斤,160兩和1320斤,假設(shè)生產(chǎn)一桶淡色啤酒需要糧食5斤,啤酒花4兩,麥芽20斤,生產(chǎn)一桶深色啤酒需要糧食15斤,啤酒花4兩,麥芽40斤,售出每桶淡色啤酒可獲利15元,每桶深色啤酒可獲利25元,假設(shè)每天生產(chǎn)出的啤酒都可以售完,問每天生產(chǎn)淡色和深色兩種啤酒各多少桶時,工廠的利潤最大.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年湖北省宜昌一中、枝江一中、當(dāng)陽一中三校聯(lián)考高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:解答題
如圖,在Rt△PAQ中,點P的坐標(biāo)為(-8,0),點A在y軸上,點Q在x軸的正半軸上,∠PAQ=90°,在AQ的延長線上取一點M,使|AQ|=|MQ|.
(1)當(dāng)點A在y軸上移動時,求動點M的軌跡E;
(2)直線l:y=kx-1與軌跡E交于B、C兩點,已知點F的坐標(biāo)為(1,0),當(dāng)∠BFC為鈍角時,求k的取值范圍.
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科目:
來源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校高三(上)第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
集合M={3,4a},N={a,b},若M∩N={1},則M∪N=( )
A.{0,1,2}
B.{0,1,3}
C.{0,2,3}
D.{1,2,3}
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