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將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級三個班實(shí)習(xí),每班至少1名,最多2名,則不同分配方案有
A.30種 B.90種 C.180種 D.270種
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(08年長沙一中一模文)已知函數(shù),則函數(shù)( )
A.是奇函數(shù)但不是偶函數(shù) B.是偶函數(shù)但不是奇函數(shù)
C.是奇函數(shù)也是偶函數(shù) D.既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)
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(12分)已知函數(shù),設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線與軸的交點(diǎn)為
用表示;
求證:對一切正整數(shù)都成立的充要條件為;
若,求證:
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(12分)已知橢圓,拋物線,且、的公共弦過橢圓的右焦點(diǎn) .
(1)當(dāng)軸時,求、的值,并判斷拋物線的焦點(diǎn)是否在直線上;
(2)若且拋物線的焦點(diǎn)在直線上,求的值及直線的方程.
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