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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+ax+b)ex,x=1是它的一個(gè)極值點(diǎn).
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)x≥3時(shí),關(guān)于x的不等式f(x)≤e2x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知橢圓E的方程為
x2
6
+
y2
2
=1
,其左焦點(diǎn)為F,點(diǎn)M(-3,0),過點(diǎn)F的直線(不垂直于坐標(biāo)軸)與E交于A,B兩點(diǎn).
(I)證明:∠AMF=∠FMB;
(II)求△MAB面積S的最大值.

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科目: 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組利用假期時(shí)間從年齡在[25,55]內(nèi)的人群中隨機(jī)抽取n人,進(jìn)行是否具有終身學(xué)習(xí)觀念的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組別 年齡段 具有終身學(xué)習(xí)觀念的人數(shù)
具有終身學(xué)習(xí)觀念的人數(shù)
本組人數(shù)
第一組 [25,30) 120 0.6
第二組 [30,35) 195 0.65
第三組 [35,40) 100 p
第四組 [40,45) 60 0.4
第五組 [45,50) a 0.3
第六組 [50,55] 15 0.3
(I)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求n,a,p的值;精英家教網(wǎng)
(II)從年齡在[40,50)內(nèi)且具有終身學(xué)習(xí)觀念的人中采用分層抽樣法抽取12人參加某項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),從這12名中再選取3人作為領(lǐng)隊(duì),記這3名領(lǐng)隊(duì)中年齡在[40,50)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列和期望EX.

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如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC.
(I)求證:平面PBE⊥平面PBD;
(II)若二面角P-AB-D為45°,求直線PA與平面PBE所成角的正弦值.

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已知數(shù)列{an}滿足a1=1,a4+a6=18,且an+2-an+1=an+1-an(n∈N*).
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)若cn=
1
a
2
n
+4n-2
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在海岸上相距5
6
km
的A、C兩地分別測(cè)得小島B在A地的北偏西α方向,在C地的北偏西
π
2
-α方向,且cosα=
6
3
,則C與B的距離是
 
km.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)是公比大于1的等比數(shù)列,為數(shù)列的前項(xiàng)和.已知,且構(gòu)成等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列的等差數(shù)列.

(2)令求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目: 來源: 題型:

拋物線y2=4x上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離與點(diǎn)P到焦點(diǎn)的距離之比為
1
3
,則P到x軸的距離是
2
2

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科目: 來源: 題型:

(x+
2
x
)6
的展開式中,x3項(xiàng)的系數(shù)是
60
60
.(用數(shù)學(xué)作答)

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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)E為正方形ABCD邊CD上異于點(diǎn)C,D的動(dòng)點(diǎn),將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列說法中正確的有( 。
①存在點(diǎn)E使得直線SA⊥平面SBC;
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;
④存在點(diǎn)E使得SE⊥BA.

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同步練習(xí)冊(cè)答案