相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

已知z1=3i,z2=3,z3=sinα+icosα,α∈[0,2π),z1,z2,z3在平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為A,B,C.
(1)若|AC|=|BC|,求α的值;
(2)若
AC
BC
=-1
,求
2sin2α+sin2α
1+tanα
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1為菱形,∠A1AB=60°,四邊形BCC1B1為矩形,若AB⊥BC且AB=4,BC=3
(1)求證:平面A1CB⊥平面ACB1;
(2)求三棱柱ABC-A1B1C1的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

三位同學(xué)合作學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題“已知不等式xy≤ax2+2y2對(duì)于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,求a的取值范圍”提出了各自的解題思路.
甲說(shuō):“可視x為變量,y為常量來(lái)分析”.
乙說(shuō):“尋找x與y的關(guān)系,再作分析”.
丙說(shuō):“把字母a單獨(dú)放在一邊,再作分析”.
參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實(shí)數(shù)a的取值范圍是
[-1,+∞)
[-1,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008•普陀區(qū)二模)從集合A={-2,-1,1,2,3}中任取兩個(gè)元素m、n(m≠n),則方程
x2
m
+
y2
n
=1
所對(duì)應(yīng)的曲線表示焦點(diǎn)在y軸上的雙曲線的概率是
3
10
3
10

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=xα2-2α-3(常數(shù)α∈Z)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù),則α的值為
1
1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008•寶山區(qū)二模)若復(fù)數(shù)z滿足(
3
-3i)z=6i
(i是虛數(shù)單位),則z=
-
3
2
+
3
2
i
-
3
2
+
3
2
i

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面的程序框圖給出數(shù)列{an}(n∈N*),下同)的遞推關(guān)系,計(jì)算并輸出數(shù)列{an}和{
pnan× an+1
}前若干項(xiàng)之和S、T.
(1)若輸入p=1,S滿足80<S<100,求輸入的n的值;
(2)若輸入p>1,n,求輸出的T的值.
(用關(guān)于p、n的代數(shù)式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,∠ABC=45°,其側(cè)面展開圖是邊長(zhǎng)為8的正方形.E、F分別是側(cè)棱AA1、CC1上的動(dòng)點(diǎn),AE+CF=8.
(1)證明:BD⊥EF;
(2)當(dāng)CF=
14
CC1時(shí),求面BEF與底面ABCD所成二面角的正弦值;
(3)多面體AE-BCFB1的體積V是否為常數(shù)?若是,求這個(gè)常數(shù),若不是,求V的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=x+m與橢圓C:
x2
16
+
y2
4
=1相交于A、B兩點(diǎn),且OA+OB>AB.
(1)求m的取值范圍;
(2)若以AB為直徑的圓經(jīng)過(guò)O點(diǎn),求直線l的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
m
n
,其中
m
=(cosx,
3
sin2x),
n
=(2cosx,1).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,f(A)=2,a=
3
,b+c=3,求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案