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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+x,則f(x)的一個(gè)單調(diào)減區(qū)間可以為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(文)已知甲,乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員各自獨(dú)立地射擊1次命中10環(huán)的概率分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(I)求乙在第3次射擊時(shí)(每次射擊相互獨(dú)立)才首次命中10環(huán)的概率;
(II)若甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自獨(dú)立地射擊1次,求兩人中恰有一人命中10環(huán)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震,震后由重慶第三軍醫(yī)大學(xué)組成的7名醫(yī)療小組(含甲乙)奔赴災(zāi)區(qū).現(xiàn)將這7名醫(yī)生分成三個(gè)醫(yī)療小組,一組3人,另兩組每組各2人,則甲乙不分在同一組的分法有


  1. A.
    80種
  2. B.
    90種
  3. C.
    25種
  4. D.
    120種

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知全集U=R,集合S={x|x2-x≤0},集合T={y|y=2x,x≤0},則S∩CUT等于


  1. A.
    (0,1]
  2. B.
    {1}
  3. C.
    {0}
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列判斷錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “am2<bm2”是”a<b”的充分不必要條件
  2. B.
    命題“?x∈R,x2-x-1≤0”的否定是“數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    若p,q均為假命題,則p∧q為假命題
  4. D.
    命題“若xy=0,則x=0”的否命題為“若xy=0,則x≠0”

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知f(x)=ax4+bx2+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),且在x=1處的切線方程是y=x-2. 
(1)求y=f(x)的解析式;(2)求y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式的取值范圍為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)x,y∈R,x+y=5,求3x+3y的最小值.
(2)若數(shù)學(xué)公式時(shí),求函數(shù)y=x(1-3x)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知集合M={x|x2-2x-3=0},N={x|-4<x≤2},則M∩N=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如果數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式是平面a內(nèi)所有向量的一組基底,那么


  1. A.
    若實(shí)數(shù)λ1,λ2使數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,則λ12=0
  2. B.
    空間任一向量可以表示為數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式,這里λ1,λ2∈R
  3. C.
    對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式不一定在平面a內(nèi)
  4. D.
    對(duì)平面a中的任一向量數(shù)學(xué)公式,使數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的實(shí)數(shù)λ1,λ2有無(wú)數(shù)對(duì)

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