相關(guān)習(xí)題
 0  42206  42214  42220  42224  42230  42232  42236  42242  42244  42250  42256  42260  42262  42266  42272  42274  42280  42284  42286  42290  42292  42296  42298  42300  42301  42302  42304  42305  42306  42308  42310  42314  42316  42320  42322  42326  42332  42334  42340  42344  42346  42350  42356  42362  42364  42370  42374  42376  42382  42386  42392  42400  266669 

科目： 來源： 題型：

為完成一項(xiàng)實(shí)地測(cè)量任務(wù)，夏令營的同學(xué)們成立了一支測(cè)繪隊(duì)，需要24人參加測(cè)量，20人參加計(jì)算，16人參加繪圖．測(cè)繪隊(duì)的成員中有許多同學(xué)是多面手，有8人既參加了測(cè)量又參加了計(jì)算，有6人既參加了測(cè)量又參加了繪圖，有4人既參加了計(jì)算又參加了繪圖，另有一些人三項(xiàng)工作都參加了，請(qǐng)問這個(gè)測(cè)繪隊(duì)至少有多少人？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

設(shè)一元二次方程x2+ax+b=0，x2+cx+15=0的解集分別為A，B，已知A∪B={3，5}，A∩B={3}，求實(shí)數(shù)a，b，c的值．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知全集I=R，A={x|x2≥9，x∈R}，B={x|
x-7x+1
≤0，x∈R}，C={x|-2＜x＜6，x∈R}，
求：
（1）A∩B；
（2）A∪C；
（3）A∩[CI（B∩C）]．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知全集S={1，3，x3+3x2+2x}，A={1，|2x-1|}，是否存在實(shí)數(shù)x，使得CSA={0}？若存在，求出x；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

設(shè)M={x|1＜x＜3}，N={2≤x＜4}，定義M與N的差集M-N={x|x∈M且x∉N}，則M-N=
{x|1＜x＜2}
{x|1＜x＜2}
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如果具有下述性質(zhì)的x都是集合M中的元素，即x=a+
2
b，其中a，b∈Q．則下列元素：①x=
2
；②x=3+π
2
；
③x=
1
3-2
2
；④x=
6-4
2
+
6+4
2
．其中是集合M的元素是
①③④
①③④
．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

若集合A={x||x|≤1，x∈R}，B={y|y=x2，x∈R}，則A∩B=
{x|0≤x≤1}
{x|0≤x≤1}
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

設(shè)集合A={x|x=
k
2
+
1
4
，k∈Z}，B={x|x=
k
4
+
1
2
，k∈Z}，則集合A與集合B的關(guān)系是
A?B
A?B
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

已知集合A={1，5}，B={x|ax-5=0}，且A∪B=A，則a的取值組成的集合是
{0，1，5}
{0，1，5}
．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

設(shè)集合A、B都是全集U={1，2，3，4}的子集，已知（CUA）∩（CUB）={2}，（CUA）∩B={1}，則A=
{3，4}
{3，4}
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案