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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)考生注意:重點(diǎn)高中學(xué)生只做(1)、(2)兩問(wèn),一般高中學(xué)生只做(1)、(3)兩問(wèn).
已知P是圓F1:(x+1)2+y2=16上任意一點(diǎn),點(diǎn)F2的坐標(biāo)為(1,0),直線m分別與線段F1P、F2P交于M、N兩點(diǎn),且
MN
=
1
2
(
MF2
+
MP
),|
NM
+
F2P
|=|
NM
-
F2P
|

(1)求點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)斜率為k的直線l與曲線C交于P、Q兩點(diǎn),若
OP
OQ
=0
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).試求直線l在y軸上截距的取值范圍;
(3)是否存在斜率為
1
2
的直線l與曲線C交于P、Q兩點(diǎn),使得
OP
OQ
=0
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),若存在求出直線l的方程,否則說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC是銳角三角形,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,并且cos2A=cos2B-sin(
π
3
+B)cos(
π
6
+B)

(1)求角A的值;
(2)若△ABC的面積為6
3
,求邊a的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,a1=1,a8=2,函數(shù)f(x)=x(x-a1)(x-a2)…(x-a8),則f′(0)=
16
16

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
①命題“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是:“不存在x0∈R,2x0>0”;
②函數(shù)f(x)=x
1
3
-(
1
4
)x
的零點(diǎn)在區(qū)間(
1
4
,
1
3
)
內(nèi);
③某班男生20人,女生30人,從中抽取10個(gè)人的樣本,恰好抽到4個(gè)男生、6個(gè)女生,則該抽樣中女生被抽到的概率大于男生被抽到的概率;
(1-
x
)8
展開式中不含x4項(xiàng)的系數(shù)的和為1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)y=f(x)圖象如下圖所示對(duì)滿足的任意、,給出下列結(jié)論:(1)    (2)(3)其中正確結(jié)論序號(hào)是          (把所有正確結(jié)論序號(hào)都填上)

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x(1,2)時(shí),不等式(x1)2<logax恒成立,求a的取值范圍                。

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2是雙曲線x2-
y2
4
=1
的左、右焦點(diǎn),若雙曲線右支上存在一點(diǎn)P,使(
OP
+
OF2
)•
F2P
=0
,且|
PF2
|=λ|
PF1
|
,則λ的值為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=sin(4x+
π
3
)
的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平移
π
6
個(gè)單位,所得函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知拋物線x2=ay(a>0)的焦點(diǎn)恰好為雙曲線y2-x2=8的焦點(diǎn),則a=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案