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科目: 來(lái)源: 題型:

若tan(α+
π
4
)=2,則sin2a+sinacosa=
2
5
2
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=|x2-
1
2
|,若0<a<b,且f(a)=f(b),則ab的取值范圍是( 。
A、(0,
1
2
B、(0,
1
2
]
C、(0,2)
D、(0,2]

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科目: 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=-2010,其前n項(xiàng)的和為Sn.若
S2010
2010
-
S2008
2008
=2,則S2010=( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4sin2xcos2x,x∈R,則f(x)是( 。
A、最小正周期為π的奇函數(shù)
B、最小正周期為π的偶函數(shù)
C、最小正周期為
π
2
的偶函數(shù)
D、最小正周期為
π
2
的奇函數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A、命題“若p,則q”與命題“若¬q,則¬p”互為逆否命題
B、命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”
C、命題“?x∈R,cos(x+
π
2
)=-sinx”的否定是“?x∈R,cos(x+
π
2
)≠-sinx”
D、對(duì)于a,b,c∈R,“a>b”是“ac2>bc2”的充分不必要條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且f(x+3)=f(x),f(-1)=-1,則f(2011)等于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

本題有(1)、(2)、(3)三個(gè)選擇題,每題7分,請(qǐng)考生任選2題作答,滿分14分.如果多做,則按所做的前兩題記分.
(1).選修4-2:矩陣與變換
已知矩陣A=
1a
-1b
,A的一個(gè)特征值λ=2,其對(duì)應(yīng)的特征向量是α1=
2
1

(Ⅰ)求矩陣A;
(Ⅱ)若向量β=
7
4
,計(jì)算A2β的值.

(2).選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知橢圓C的極坐標(biāo)方程為ρ2=
12
3cos2θ+4sin2θ
,點(diǎn)F1,F(xiàn)2為其左、右焦點(diǎn),直線l的參數(shù)方程為
x=2+
2
2
t
y=
2
2
t
(t為參數(shù),t∈R).求點(diǎn)F1,F(xiàn)2到直線l的距離之和.
(3).選修4-5:不等式選講
已知x,y,z均為正數(shù).求證:
x
yz
+
y
zx
+
z
xy
1
x
+
1
y
+
1
z

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科目: 來(lái)源: 題型:

某區(qū)組織群眾性登山健身活動(dòng),招募了N名師生志愿者,將所有志愿者現(xiàn)按年齡情況分為15~20,20~25,25~30,30~35,35~40,40~45等六個(gè)層次,其頻率分布直方圖如圖所示:已知30~35之間的志愿者共8人.
(Ⅰ)求N和20~30之間的志愿者人數(shù)N1;
(Ⅱ)已知20~25和30~35之間各有2名英語(yǔ)教師,現(xiàn)從這兩個(gè)層次各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人選中都至少有1名英語(yǔ)教師的概率是多少?
(Ⅲ)組織者從35~45之間的志愿者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機(jī)選取3名擔(dān)任后勤保障工作,其中女教師的數(shù)量為ξ,求ξ的概率和分布列.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=2,an+l=an+cn (n∈N*,常數(shù)c≠0),且a1,a2,a3成等比數(shù)列.
(I)求c的值;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其前n項(xiàng)的和為Sn,a1+a4+a7=99,a2+a5+a8=93,若對(duì)任意的n∈N+,都有Sn≤Sk成立,則常數(shù)K的取值范圍是
k=20
k=20

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同步練習(xí)冊(cè)答案