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科目: 來(lái)源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,將曲線y=2sin3x變?yōu)榍y=sinx的伸縮變換是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

曲線的極坐標(biāo)方程ρ=4sinθ化為直角坐標(biāo)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江一模)已知函數(shù)f(x)=ln(2-x)+ax在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若數(shù)列{an}滿足a1∈(0,1),an+1=ln(2-an)+an,n∈N*,證明0<an<an+1<1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江一模)斜率為1的直線與拋物線y2=2x交于不同兩點(diǎn)A、B,求線段AB中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

求圓ρ=3cosθ被直線
x=2+2t
y=1+4t
(t是參數(shù))截得的弦長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

求曲線C:xy=1在矩陣A=
2
2
2
2
-
2
2
2
2
對(duì)應(yīng)的變換下得到的曲線C′的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江一模)已知函數(shù)f(x)=
x2
x2-x+1
,對(duì)一切正整數(shù)n,數(shù)列{an}定義如下:a1=
1
2
,且an+1=f(an),前n項(xiàng)和為Sn
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并求值域;
(2)證明{x|f(x)=x}={x|f(f(x))=x};
(3)對(duì)一切正整數(shù)n,證明:①an+1<an;②Sn<1.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知“m≠0”是“mn≠0”的

A.必要但不充分條件                                    B.充分但不必要條件

C.充要條件                                                  D.即不充分也不必要條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江一模)已知橢圓O的中心在原點(diǎn),長(zhǎng)軸在x軸上,右頂點(diǎn)A(2,0)到右焦點(diǎn)的距離與它到右準(zhǔn)線的距離之比為
3
2
.不過(guò)A點(diǎn)的動(dòng)直線y=
1
2
x+m
交橢圓O于P,Q兩點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)證明P,Q兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)的平方和為定值;
(3)過(guò)點(diǎn) A,P,Q的動(dòng)圓記為圓C,動(dòng)圓C過(guò)不同于A的定點(diǎn),請(qǐng)求出該定點(diǎn)坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江一模)一位幼兒園老師給班上k(k≥3)個(gè)小朋友分糖果.她發(fā)現(xiàn)糖果盒中原有糖果數(shù)為a0,就先從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
2
分給第一個(gè)小朋友;再?gòu)膭e處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
3
分給第二個(gè)小朋友;…,以后她總是在分給一個(gè)小朋友后,就從別處抓2塊糖放入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
1
n+1
分給第n(n=1,2,3,…k)個(gè)小朋友.如果設(shè)分給第n個(gè)小朋友后(未加入2塊糖果前)盒內(nèi)剩下的糖果數(shù)為an
(1)當(dāng)k=3,a0=12時(shí),分別求a1,a2,a3;
(2)請(qǐng)用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(3)是否存在正整數(shù)k(k≥3)和非負(fù)整數(shù)a0,使得數(shù)列{an}(n≤k)成等差數(shù)列,如果存在,請(qǐng)求出所有的k和a0,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案