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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分10分）數(shù)學(xué)的美是令人驚異的！如三位數(shù)153，它滿(mǎn)足153=13+53+33，即這個(gè)整數(shù)等于它各位上的數(shù)字的立方的和，我們稱(chēng)這樣的數(shù)為“水仙花數(shù)”．請(qǐng)您設(shè)計(jì)一個(gè)算法，找出大于100，小于1000的所有“水仙花數(shù)”．
（1）用自然語(yǔ)言寫(xiě)出算法；
（2）畫(huà)出流程圖．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把38化為二進(jìn)制數(shù)為（　　）
A．101010（2）B．100110（2）C．110100（2）D．110010（2）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們稱(chēng)正整數(shù)n為“好數(shù)”，如果n的二進(jìn)制表示中1的個(gè)數(shù)多于0的個(gè)數(shù)．如6=（110）：為好數(shù)，1984=（11111000000）；不為好數(shù)，則：
（1）二進(jìn)制表示中恰有5位數(shù)碼的好數(shù)共有______個(gè)；
（2）不超過(guò)2012的好數(shù)共有______個(gè)．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

給出30個(gè)數(shù)：1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1，第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，…，依此類(lèi)推，要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算法的程序框圖
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框①處和執(zhí)行框②處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該題算法功能；
（2）根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

已知梯形的上底為2，下底為4，高為5，求梯形的面積，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問(wèn)題的算法及流程圖。

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

寫(xiě)出1×2×3×4×5×6的一個(gè)算法．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

給出一個(gè)求1+2+3+4+5的值的算法。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

計(jì)算下列各式的S值，能設(shè)計(jì)算法求解的是
①S=1+2+3+…+100；②S=1+2+3+…+100+…；③S=1+2+3+…+n（n≥1且n∈N）
[     ]
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目： 來(lái)源：0119 期中題 題型：單選題

下面對(duì)算法和三種邏輯結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）描述正確的是
[     ]
A．一個(gè)算法最多可以包含兩種邏輯結(jié)構(gòu)
B．同一問(wèn)題的算法不同，結(jié)果必然不同
C．算法只能用圖形方式來(lái)表示
D．一個(gè)算法可以含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)的任意組合

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用自然語(yǔ)言設(shè)計(jì)一種計(jì)算2×4×6×…×88的值的算法，并畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案