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【題目】如圖,正方體的棱長為2,分別為的中點,則以下說法錯誤的是(

A.平面截正方體所的截面周長為

B.存在上一點使得平面

C.三棱錐體積相等

D.存在上一點使得平面

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【題目】疫情期間,一同學通過網絡平臺聽網課,在家堅持學習.某天上午安排了四節(jié)網課,分別是數學,語文,政治,地理,下午安排了三節(jié),分別是英語,歷史,體育.現在,他準備在上午下午的課程中各任選一節(jié)進行打卡,則選中的兩節(jié)課中至少有一節(jié)文綜學科(政治、歷史、地理)課程的概率為(

A.B.C.D.

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【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為為參數),在以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸的極坐標系中,點的極坐標為,直線的極坐標方程為

(1)求直線的直角坐標方程與曲線的普通方程;

(2)若是曲線上的動點,為線段的中點,求點到直線的距離的最大值.

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【題目】已知函數

(1)若,求的極值;

(2)若,都有成立,求k的取值范圍.

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【題目】某高校為增加應屆畢業(yè)生就業(yè)機會,每年根據應屆畢業(yè)生的綜合素質和學業(yè)成績對學生進行綜合評估,已知某年度參與評估的畢業(yè)生共有2000名.其評估成績近似的服從正態(tài)分布.現隨機抽取了100名畢業(yè)生的評估成績作為樣本,并把樣本數據進行了分組,繪制了如下頻率分布直方圖:

1)求樣本平均數和樣本方差(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表);

2)若學校規(guī)定評估成績超過82.7分的畢業(yè)生可參加三家公司的面試.

用樣本平均數作為的估計值,用樣本標準差作為的估計值.請利用估計值判斷這2000名畢業(yè)生中,能夠參加三家公司面試的人數;

附:若隨機變量,則,

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【題目】已知圓,圓,動圓與圓外切并與圓內切,圓心的軌跡為曲線.

1)求的方程;

2)若直線與曲線交于兩點,問是否在軸上存在一點,使得當變動時總有?若存在,請說明理由.

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【題目】為滿足人們的閱讀需求,圖書館設立了無人值守的自助閱讀區(qū),提倡人們在閱讀后將圖書分類放回相應區(qū)域.現隨機抽取了某閱讀區(qū)500本圖書的分類歸還情況,數據統(tǒng)計如下(單位:本).

文學類專欄

科普類專欄

其他類專欄

文學類圖書

100

40

10

科普類圖書

30

200

30

其他圖書

20

10

60

1)根據統(tǒng)計數據估計文學類圖書分類正確的概率;

2)根據統(tǒng)計數據估計圖書分類錯誤的概率.

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【題目】已知曲線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

1)寫出曲線的極坐標方程,并求出曲線公共弦所在直線的極坐標方程;

2)若射線與曲線交于兩點,與曲線交于點,且,求的值.

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【題目】已知為常數, ,函數, (其中是自然對數的底數).

(1)過坐標原點作曲線的切線,設切點為,求證:

(2)令,若函數在區(qū)間上是單調函數,求的取值范圍.

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【題目】已知的兩個頂點的坐標分別為,,且所在直線的斜率之積等于,記頂點的軌跡為.

Ⅰ)求頂點的軌跡的方程;

Ⅱ)若直線與曲線交于兩點,點在曲線上,且的重心(為坐標原點),求證:的面積為定值,并求出該定值.

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