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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】全民健身倡導(dǎo)全民做到每天參加一次以上的體育健身活動(dòng),旨在全面提高國(guó)民體質(zhì)和健康水平.某部門在該市2013-2018年發(fā)布的全民健身指數(shù)中,對(duì)其中的“運(yùn)動(dòng)參與評(píng)分值”(滿分100分)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),制成如圖所示的散點(diǎn)圖.

(1)根據(jù)散點(diǎn)圖,建立關(guān)于的回歸方程;

(2)從該市的市民中隨機(jī)抽取了容量為150的樣本,其中經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)為50,以頻率為概率,若從這150名市民中隨機(jī)抽取4人,記其中“經(jīng)常參加體育鍛煉”的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在以為頂點(diǎn)的五面體中,面為正方形,,且二面角與二面角都是.

(1)證明:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)方形中,,中點(diǎn)(圖1.沿折起,使得(圖2)在圖2:

1)求證:平面平面;

2)在線段上是否存點(diǎn),使得二面角的余弦值為,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的定義域?yàn)?/span>,使得不等式成立,關(guān)于的不等式的解集記為.

(1)若為真,求實(shí)數(shù)的取值集合;

(2)在(1)的條件下,若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.為真命題,則,均為假命題;

B.命題,則的逆否命題為真命題;

C.等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,若的否命題為真命題;

D.平面向量的夾角為鈍角的充要條件是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;

2)當(dāng),,且,關(guān)于的方程有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為、,且兩焦點(diǎn)的距離為,橢圓上一點(diǎn)與兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的周長(zhǎng)為.

1)求橢圓的方程;

2)過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓、兩點(diǎn),若,求直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】連接正方體每個(gè)面的中心構(gòu)成一個(gè)正八面體,則該八面體的外接球與內(nèi)切球體積之比為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線有如下光學(xué)性質(zhì):由其焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)拋物線反射后,沿平行于拋物線對(duì)稱軸的方向射出.現(xiàn)有拋物線,如圖一平行于軸的光線射向拋物線,經(jīng)兩次反射后沿平行軸方向射出,若兩平行光線間的最小距離為4,則該拋物線的方程為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班級(jí)期末考試后,對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>分以上(含分)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示.其中分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為.

1)根據(jù)頻率分布直方圖,寫出該班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù);

2)現(xiàn)根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)從第一組和第四組(從低分段到高分段依次為第一組,第二組,,第五組)中任意選出兩人形成學(xué)習(xí)小組.若選出的兩人成績(jī)之差大于分則稱這兩人為“最佳組合”,試求選出的兩人為“最佳組合”的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案