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【題目】設(shè)函數(shù).

(1)判斷的單調(diào)性,并求極值;

(2)若,且對所有成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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【題目】正方形沿對角線折成直二面角,下列結(jié)論:①所成的角為:②所成的角為:③與面所成角的正弦值為:④二面角的平面角正切值是:其中正確結(jié)論的個數(shù)為(

A.4B.3C.2D.1

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【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在平面互相垂直,,,點M是EC的中點.

(1)求證:平面ADEF平面BDE.

(2)求二面角的余弦值.

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【題目】已知點Q是圓上的動點,點,若線段QN的垂直平分線MQ于點P.

(I)求動點P的軌跡E的方程

(II)若A是軌跡E的左頂點,過點D(-3,8)的直線l與軌跡E交于B,C兩點,求證:直線ABAC的斜率之和為定值.

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【題目】隨著高考制度的改革,某省即將實施“語數(shù)外+3”新高考的方案,2019年秋季入學的高一新生將面臨從物理(物)、化學(化)、生物(生)、政治(政)、歷史(歷)、地理(地)六科中任選三科(共20種選法)作為自己將來高考“語數(shù)外+3”新高考方案中的“3”某市為了順利地迎接新高考改革,在某高中200名學生中進行了“學生模擬選科數(shù)據(jù)”調(diào)查,每個學生只能從表格中的20種課程組合中選擇一種學習模擬選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表:

為了解學生成績與學生模擬選課情況之問的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這200名學生中抽取40人的樣本進行分析

(1)從選擇學習物理且學習化學的學生中隨機抽取3人,求這3人中至少有2人要學習生物的概率:

(2)從選擇學習物理且學習化學的學生中隨機抽取3人,記這3人中要學習地理的人數(shù)為x,求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望.

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【題目】一個盒子里有大小相同的3個紅球和3個黑球,從盒子里隨機取球,取到每個球的可能性是相同的,設(shè)取到一個紅球得1分,取到一個黑球得0.

(Ⅰ)若從盒子里一次隨機取出了3個球,求得2分的概率;

(Ⅱ)著從盒子里每次摸出一個球,看清顏色后放回,連續(xù)摸3次,求得分ξ的概率分布列及期望.

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【題目】已知橢圓的一個頂點為,離心率,直線交橢圓于兩點.

1)若直線的方程為,求弦的長;

2)如果的重心恰好為橢圓的右焦點,求直線方程的一般式.

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【題目】已知函數(shù)為R上的偶函數(shù),當時,恒成立,函數(shù)的一個周期內(nèi)的圖像與函數(shù)的圖像恰好有兩個公共點,則 ( )

A. B. C. D.

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【題目】已知函數(shù)f(x)x32x23x(xR)的圖象為曲線C.

(1)求過曲線C上任意一點切線斜率的取值范圍;

(2)若在曲線C上存在兩條相互垂直的切線,求其中一條切線與曲線C的切點的橫坐標的取值范圍.

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【題目】已知數(shù)列,,且對任意n恒成立.

(1)求證:(n);

(2)求證:(n).

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同步練習冊答案