科目： 來源：天津模擬題 題型：填空題

為了了解高三學(xué)生的身體狀況抽取了部分男生的體重，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出了頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率成等差數(shù)列，第2小組的頻數(shù)為12，則抽取的男生人數(shù)是（    ）。

科目： 來源：天津模擬題 題型：單選題

某商場在五一促銷活動中，對5月1日9時(shí)至14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示，已知9時(shí)至10時(shí)的銷售額為2.5萬元，則11時(shí)至12時(shí)的銷售額為

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A．6萬元
B．8萬元
C．10萬元
D．12萬元

科目： 來源：陜西省模擬題 題型：單選題

2 000輛汽車通過某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖如下圖所示，時(shí)速在[50，60)的汽車大約有

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A．300輛
B．400輛
C．600輛
D．800輛

科目： 來源：福建省模擬題 題型：解答題

從某自動包裝機(jī)包袋的食鹽中，隨機(jī)抽取20袋作為樣本，按各袋的質(zhì)量（單位：g）分成四組，[490，495)，[495，500)，[500，505)，[505，510]，相應(yīng)的樣本頻率分布直方圖如圖所示，
(Ⅰ)估計(jì)樣本的中位數(shù)是多少？落入[500，505)的頻數(shù)是多少？
(Ⅱ)現(xiàn)從這臺自動包裝機(jī)包袋的大批量食鹽中，隨機(jī)抽取3袋，記{表示食鹽質(zhì)量屬于[500，505)的袋數(shù)，依樣本估計(jì)總體的統(tǒng)計(jì)思想，求ξ的分布列及其期望。

科目： 來源：吉林省模擬題 題型：單選題

甲、乙兩名籃球運(yùn)動員每場比賽的得分情況用莖葉圖表示如下，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)為
①甲得分的中位數(shù)為26，乙得分的中位數(shù)為36；②甲、乙比較，甲的穩(wěn)定性更好；
③乙有的葉集中在莖3上；④甲有的葉集中在莖1，2，3上。

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A．1
B．2
C．3
D．4

科目： 來源：吉林省模擬題 題型：解答題

某市在“節(jié)約用水、保護(hù)水資源”的宣傳教育活動中發(fā)布兩則公益廣告，活動組織者為了解宣傳效果，對10~60歲人群隨機(jī)抽樣調(diào)查n人，要求被調(diào)查的人回答廣告內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)結(jié)果見下面的圖表：

(Ⅰ)請分別求出n，a，b，c，d的值；
(Ⅱ)如果把表中的頻率近似看作各年齡組中每人正確回答廣告內(nèi)容的概率，并規(guī)定正確回答廣告一、廣告二的內(nèi)容各獲獎(jiǎng)金20元，組織者隨機(jī)請一所高中的一名學(xué)生(18歲)和一名教師(42歲)回答兩廣告內(nèi)容，設(shè)師生兩人獲得獎(jiǎng)金之和為ξ，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望（各人之間及每人對能否正確回答兩廣告內(nèi)容都相互獨(dú)立）。

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

下圖是根據(jù)某小學(xué)一年級10名學(xué)生的身高(單位：cm)畫出的莖葉圖，其中左邊的數(shù)字從左到右分別表示學(xué)生身高的百位數(shù)字和十位數(shù)字，右邊的數(shù)字表示學(xué)生身高的個(gè)位數(shù)字，則這10名學(xué)生平均身高是（    ）cm．

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：填空題

為了解高中生用電腦輸入漢字的水平，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)測試，下圖是根據(jù)抽樣測試后的數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)的范圍是[50，150]，樣本數(shù)據(jù)分組為[50，70)，[70，90)，[90，110)，[110，130)，[130，150]，已知樣本中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)小于90的人數(shù)是36，則樣本中每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù)大于或等于70個(gè)并且小于130個(gè)的人數(shù)是（    ）。

科目： 來源：安徽省高考真題 題型：解答題

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：填空題

某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測了100根棉花纖維的長度（棉花纖維的長度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)）。所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5，40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測的100根中，有（    ）根棉花纖維的長度小于20mm。