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科目: 來源: 題型:解答題

8.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)經(jīng)過點M(1,$\frac{3}{2}$),其離心率為$\frac{1}{2}$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)直線l:y=kx+m(m≠0,|k|≤$\frac{1}{2}$)與橢圓C相交于A、B兩點,以線段OA,OB為鄰邊作平行四邊形OAPB,其中頂點P在橢圓C上,O為坐標原點.求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.設(shè)x∈R,若函數(shù)f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),且對任意實數(shù)x,都有f[f(x)-ex]=e+1(e是自然對數(shù)的底數(shù)),則方程f(x)-x-2=0的解的個數(shù)為(  )個.
A.1B.0C.3D.2

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.某校為了研究學生的性別和對待某一活動的態(tài)度(支持和不支持)的關(guān)系,運用2×2列聯(lián)表進行獨立性檢驗,經(jīng)計算K2=8.076,則有多大的把握認為“學生性別與支持該活動有關(guān)系”( 。
附:
P(k2≥k00.1000.0500.0250.0100.001
k02.7063.8415.0246.63510.828
A.0.1%B.1%C.99%D.99.9%

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.設(shè)f(x)=ax2+bx+2是定義在[1+a,1]上的偶函數(shù),則y=(a+1)x2+(b+2)x+4(0≤x≤4)的最大值和最小值分別為(  )
A.5,4B.6,4C.5,-4D.4,-4

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.有6列火車在某車站并行的6條軌道上,若快車A不能停在第1道上,貨車B不能停在第6道上,則6列火車的停車方法共有( 。
A.480種B.720種C.504種D.600種

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,SA=AB=BC=2,AD=1,SA⊥底面ABCD.
(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求異面直線SC與AD所成角的余弦值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.將邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折起,則三棱錐C-ABD的外接球表面積為( 。
A.B.12πC.16πD.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.在公差不為0的等差數(shù)列{an}中,a2、a4、a8成公比為a2的等比數(shù)列,又數(shù)列{bn}滿足bn=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{{a}_{n}},n=2k-1,k∈N*}\\{2{a}_{n},n=2k,k∈N*}\end{array}\right.$.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項和為Tn;
(3)令cn=$\frac{_{2n-1}}{_{2n}}$(n∈N*),求使得cn>10成立的n的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是一個面積為1的三角形,現(xiàn)進行如下操作.第一次操作:分別連結(jié)這個三角形三邊的中點,構(gòu)成4個三角形,挖去中間一個三角形(如圖①中陰影部分所示),并在挖去的三角形上貼上數(shù)字標簽“1”;第二次操作:連結(jié)剩余的三個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形(如圖②中陰影部分所示),同時在挖去的3個三角形上都貼上數(shù)字標簽“2”;第三次操作:連結(jié)剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標簽“3”;…,如此下去.記第n次操作中挖去的三角形個數(shù)為an.如a1=1,a2=3.

(1)求an;
(2)求第n次操作后,挖去的所有三角形面積之和Pn?
(3)求第n次操作后,挖去的所有三角形上所貼標簽上的數(shù)字和Qn

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科目: 來源: 題型:填空題

19.函數(shù)y=$\frac{{x}^{2}+1}{x-1}$(x>1)的最小值是2+2$\sqrt{2}$.

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同步練習冊答案