（08年濱州市質(zhì)檢三理） 若的展開式中的常數(shù)項(xiàng)是         （用數(shù)字作答）.

（05年山東卷文）某學(xué)校共有教師490人，其中不到40歲的有350人，40歲及以上的有140人，為了解普通話在該校教師中的推廣普及情況，用分層抽樣的方法，從全體教師中抽取一個(gè)容量為70人的樣本進(jìn)行普通話水平測(cè)試，其中在不到40歲的教師中應(yīng)抽取的人數(shù)是         .

從一群學(xué)生中收取一個(gè)一定容量的樣本對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，前三組是不超過(guò)80分的人，其頻數(shù)之和為20人，其頻率之和（又稱累積頻率）為0、4，則所抽取的樣本的容量是   （   ）

A、100       B、80          C、40          D、50

為了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)范圍內(nèi)所占的比例大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個(gè)小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)叫做   （   ）

A、頻數(shù)            B、樣本容量         C、頻率      D、頻數(shù)累計(jì)

（05年山東卷文）下列大小關(guān)系正確的是

（A）               （B）

（C）               （D）

列樣本頻率分布表時(shí)，決定組數(shù)的正確方法是    （   ）

A、任意確定                                      B、一般分為5―12組

C、由組距和組數(shù)決定                        D、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則，靈活掌握

（08年濱州市質(zhì)檢三理） 定義在在[0，1]上是減函數(shù)。下面四個(gè)關(guān)于的命題

    ①是周期函數(shù)；②的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱；③在[―1，0]上是減函數(shù)；

    ④在[1，2]上為增函數(shù)。其中真命題的序號(hào)為         .