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科目: 來源: 題型:

某小學四年級男同學有45名,女同學有30名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個5人的課外興趣小組.
(Ⅰ)求某同學被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學的人數(shù);
(Ⅱ)經(jīng)過一個月的學習、討論,這個興趣小組決定選出兩名同學做某項實驗,方法是先從小組里選出1名同學做實驗,該同學做完后,再從小組內(nèi)剩下的同學中選一名同學做實驗,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2-2x
(Ι)若曲線y=f(x)-g(x)在x=1與x=
1
2
處的切線相互平行,求實數(shù)a的值.
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)-g(x)在(
1
3
,1)上單調遞減,求實數(shù)a的取值范圍.
(Ⅲ)設函數(shù)f(x)的圖象C1與函數(shù)g(x)的圖象C2交于P、Q兩點,過線段PQ的中點作X軸的垂線分別交C1、C2于點M、N,判斷C1在點M處的切線與C2在點N處的切線是否平行,并證明你的結論.

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科目: 來源: 題型:

為了調查某廠數(shù)萬名工人獨立生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機抽查了m位工人某天獨立生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35),頻率分布直方圖如圖所示,已知獨立生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在[20,25)之間的工人有6位.
(Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)工廠規(guī)定:若獨立生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量當日不小于25,則該工人當選“生產(chǎn)之星”,若將這天獨立生產(chǎn)該產(chǎn)品數(shù)量的頻率視為概率,隨機從全廠工人中抽取3人,這3人中當日“生產(chǎn)之星”人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望E(X).

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科目: 來源: 題型:

已知3a2+2b2=5,試求y=
2a2+1
b2+2
的最大值.

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科目: 來源: 題型:

數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}(n∈N+)由下列條件確定:
①a1<0,b1>0;
②當k≥2時,ak與bk滿足如下條件:當
ak-1+bk-1
2
≥0時,ak=ak-1,bk=
ak-1+bk-1
2
;當
ak-1+bk-1
2
<0時,ak=
ak-1+bk-1
2
,bk=bk-1

解答下列問題:
(Ⅰ)證明數(shù)列{ak-bk}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{n(bn-an)}的前n項和為Sn

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科目: 來源: 題型:

平面直角坐標系xOy中,直線l的參數(shù)方程為
x=2-
3
t
y=t
(t為參數(shù)),圓C的方程為x2+y2=4.以坐標原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(Ⅰ)求直線l和圓C的極坐標方程;
(Ⅱ)求直線l和圓C的交點的極坐標(要求極角θ∈[0,2π))

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(lgx)2-2alg(10x)+a2(1≤x≤10)的最小值為g(a),求g(a)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos2x+2
3
sinxcosx+1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間,最小正周期;
(Ⅱ)畫出f(x)的圖象.(要求:列表,要有超過一個周期的圖象,并標注關鍵點)

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科目: 來源: 題型:

如圖,AA1、BB1為圓柱OO1的母線,BC是底面圓O的直徑,D、E分別是AA1、CB1的中點,AB=AC.
(Ⅰ)證明:DE∥平面ABC;
(Ⅱ)證明:平面B1DC⊥平面CBB1

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科目: 來源: 題型:

某種產(chǎn)品的質量以其質量指標值衡量,質量指標值越大表明質量越好,且質量指標值大于或等于105的產(chǎn)品為優(yōu)質品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱為甲配方和乙配方)做試驗,各生產(chǎn)了100件這種產(chǎn)品,并測量了每件產(chǎn)品的質量指標值,得到如圖所示試驗結果.
(1)分別估計用甲配方,乙配方生產(chǎn)的產(chǎn)品的優(yōu)質品率;
(2)已知用乙配方生產(chǎn)的一件產(chǎn)品的利潤y(單位:元)與其質量指標值t的關系式為y=
-3 ,t<95
3 , 95≤t<105
5, t≥105
,從用乙配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中任取一件,其利潤記為X(單位:元)求X的分布列及數(shù)學期望.(以試驗結果中質量指標值落入各組的頻率作為一件產(chǎn)品的質量指標值落入相應組的概率)

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