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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1.對(duì)n∈N*有an≠0且Sn=
n+1
2
an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:
1
a
2
1
+
1
a
2
2
+
1
a
2
3
+…+
1
a
2
n
7
4
;
(3)若數(shù)列{bn}的各項(xiàng)都為正數(shù),且(bnn+1=an+1,求數(shù)列{bn}的最大值.

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科目: 來源: 題型:

已知x2+y2-4x-2y-4=0,求
2x+3y+3
x+3
的最大值( 。
A、2
B、
17
4
C、
29
5
D、
13
4
13

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科目: 來源: 題型:

已知P1(6,-3),P2(-3,8),且|
P1P
|=2|
PP2
|
,點(diǎn)P在線段P1P2的延長線上,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目: 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x+y≥2
x-y≤2
0≤y≤3
則z=2x-y的最小值是( 。
A、5
B、
5
2
C、-5
D、-
5
2

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科目: 來源: 題型:

非零向量
a
,
b
滿足|
a
-
b
|=|
a
+
b
|=2|
a
|,則向量
a
-
b
,
a
夾角的余弦值為(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、1

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科目: 來源: 題型:

從甲、乙兩班某項(xiàng)測(cè)試成績中各隨機(jī)抽取5名同學(xué)的成績,得到如下莖葉圖.已知甲班樣本成績的中位數(shù)為13,乙班樣本成績的平均數(shù)為16.
(Ⅰ) 求x,y的值;
(Ⅲ) 試估計(jì)甲、乙兩班在該項(xiàng)測(cè)試中整體水平的高低(只需寫出結(jié)論);
(Ⅲ) 從兩組樣本成績中分別去掉一個(gè)最低分和一個(gè)最高分,再從兩組
剩余成績中分別隨機(jī)選取一個(gè)成績,求這兩個(gè)成績的和ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
(注:方差s2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],其中
.
x
為x1,x2,…,xn的平均數(shù).)

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科目: 來源: 題型:

在一次射箭比賽中,某運(yùn)動(dòng)員5次射箭的環(huán)數(shù)依次是9,10,9,7,10,則該組數(shù)據(jù)的方差是
 

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科目: 來源: 題型:

若點(diǎn)A(-3,-4),B(6,3)到直線l:ax+y+1=0的距離相等,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、
7
9
B、-
1
3
C、
7
9
1
3
D、-
7
9
或-
1
3

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科目: 來源: 題型:

設(shè)變量x,y滿足約束條件
x≥1
x-y≤0
x+y-4≤0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+y取最大值時(shí)最優(yōu)解不唯一,則a的值為(  )
A、-1B、0C、-1或1D、1

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科目: 來源: 題型:

已知條件p:A={x∈R|x2+ax+1<0},q:B={x∈R|x2-2x<0},若條件p是條件q的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案