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科目: 來源: 題型:

已知圓錐的軸截面是邊長為2的正三角形,則該圓錐的體積為
 

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x+
1
ax
在(-∞,-1)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[1,+∞)
B、(-∞,0)∪(0,1]
C、(0,1]
D、(-∞,0)∪[1,+∞)

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
x
,g(x)=lnx.
(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,0)處的切線y=h(x);
(2)在(1)的條件下,證明:對任意的x∈(0,+∞),h(x)-g(x)≥
1
2
f(x)恒成立;
(3)若對于任意的x1>x2>0,f(x1)-f(x2)>m[g(x1)-g(x2)]都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

定義:若各項(xiàng)為正實(shí)數(shù)的數(shù)列{an}滿足an+1=
an
(n∈N*)
,則稱數(shù)列{an}為“算術(shù)平方根遞推數(shù)列”.已知數(shù)列{xn}滿足xn>0,n∈N*,且x1=
9
2
,點(diǎn)(xn+1,xn)在二次函數(shù)f(x)=2x2+2x的圖象上.
(1)試判斷數(shù)列{2xn+1}(n∈N*)是否為算術(shù)平方根遞推數(shù)列?若是,請說明你的理由;
(2)記yn=lg(2xn+1)(n∈N*),求證:數(shù)列{yn}是等比數(shù)列,并求出通項(xiàng)公式y(tǒng)n;
(3)從數(shù)列{yn}中依據(jù)某種順序自左至右取出其中的項(xiàng)yn1,yn2,yn3,…,把這些項(xiàng)重新組成一個(gè)新數(shù)列{zn}:z1=yn1,z2=yn2,z3=yn3,….
(理科)若數(shù)列{zn}是首項(xiàng)為z1=(
1
2
)m-1
、公比為q=
1
2k
(m,k∈N*)
的無窮等比數(shù)列,且數(shù)列{zn}各項(xiàng)的和為
16
63
,求正整數(shù)k、m的值.
(文科) 若數(shù)列{zn}是首項(xiàng)為z1=(
1
2
)m-1
,公比為q=
1
2k
(m,k∈N*)
的無窮等比數(shù)列,且數(shù)列{zn}各項(xiàng)的和為
1
3
,求正整數(shù)k、m的值.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-
2
3
與x=1時(shí)都取得極值
(1)求a,b的值與函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)若f(0)=1,且對x∈[-1,2],不等式f(x)<m+1恒成立,求m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,1),
a
b
=10,|
a
+
b
|=5
2
,則|
b
|
=
 

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科目: 來源: 題型:

已知|
a
|=
2
,|
b
|=
3
,|
a
+
b
|=2
2

(1)求:
a
b
;  
(2)若(
a
+
b
)⊥(
a
+k
b
),求k的值.

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科目: 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)w=
1
2
+
3
2
i,則z=1+w+w2+…+w98的值為
 

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科目: 來源: 題型:

某用人單位從甲、乙、丙、丁4名應(yīng)聘者中招聘2人,若每名   應(yīng)聘者被錄用的機(jī)會均等,則甲、乙2人中至少有1入被錄用   的概率為
 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人參加某種選拔測試.在備選的10道題中,甲答對其中每道題的概率都是
3
5
,乙只能答對其中的5道題,規(guī)定每次考試都從備選的10道題中隨機(jī)抽出3道題進(jìn)行測試,答對一題加10分,答錯(cuò)一題(不答視為答錯(cuò))減5分,得分低于o分時(shí)記為0分(即最低為0分),至少得15分才能入選.
(1)求乙得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)求甲、乙兩人中至少有一人入選的概率.

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同步練習(xí)冊答案