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科目: 來源:2015屆高考數(shù)學(xué)(理)一輪總復(fù)習(xí)專題突破四 高考立體幾何(解析版) 題型:解答題

如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2DE=2,M為AD的中點(diǎn).

(1)證明:MF⊥BD;

(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為,求AB的長.

 

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科目: 來源:2015屆高考數(shù)學(xué)(理)一輪總復(fù)習(xí)專題突破四 高考立體幾何(解析版) 題型:選擇題

已知正方形ABCD的邊長是4,對(duì)角線AC與BD交于O,將正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成60°的二面角,并給出下面結(jié)論:①AC⊥BD;②AD⊥CO;③△AOC為正三角形;④cos∠ADC=.則其中的真命題是( )

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

 

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科目: 來源:2015屆高考數(shù)學(xué)(理)一輪總復(fù)習(xí)專題突破四 高考立體幾何(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形ABCD與正方形CDEF所成的二面角為60°,則直線EC與直線AD所成的角的余弦值為________.

 

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

將a2+b2+2ab=(a+b)2改寫成全稱命題是____________.

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

已知命題p:所有指數(shù)函數(shù)都是單調(diào)函數(shù),則綈p為______________.

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

若命題“?x∈R,使得x2+(a-1)x+1≤0”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下列命題:

①命題“?x∈R,x2+x+1=0”的否定是“?x∈R,x2+x+1≠0”;

②若集合A={x|x>0},B={x|x≤-1},則A∩(∁RB)=A;

③函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)是偶函數(shù)的充要條件是φ=kπ+(k∈Z);

④若非零向量a,b滿足|a|=|b|=|a-b|,則b與a-b的夾角為60°.

其中正確命題的序號(hào)有________.

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

已知集合A={(x,y)|x|+|y|≤1},B={(x,y)|x2+y2≤r2,r>0},若“點(diǎn)(x,y)∈A”是“點(diǎn)(x,y)∈B”的必要不充分條件,則r的最大值是________.

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

【已知命題p1:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0成立;p2:對(duì)任意x∈[1,2],x2-1≥0.以下命題:

①(p1)∧(p2);②p1∨(p2);③(p1)∧p2;④p1∧p2.

其中為真命題的是________(填序號(hào)).

 

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科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(xué)訓(xùn)練3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞(解析版) 題型:填空題

下列命題:

①命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的否命題是“若x2-3x+2=0,則x≠1”;

②命題p:?x0∈R,sin x0>1,則p:?x∈R,sin x≤1;

③若p且q為假命題,則p,q均為假命題;

④“φ=+2kπ(k∈Z)”是“函數(shù)y=sin(2x+φ)為偶函數(shù)”的充要條件.

其中為真命題的是________(填序號(hào)).

 

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