科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練7 函數(shù)的圖像(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=2x,x∈R.當m取何值時方程|f(x)-2|=m有一個解?兩個解?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練7 函數(shù)的圖像(解析版) 題型:解答題
函數(shù)f(x)=,若關(guān)于x的方程2[f(x)]2-(2a+3)·f(x)+3a=0有五個不同的實數(shù)解,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練7 函數(shù)的圖像(解析版) 題型:填空題
若直角坐標平面內(nèi)兩點P,Q滿足條件:①P,Q都在函數(shù)f(x)的圖像上;②P,Q關(guān)于原點對稱,則稱點對(P,Q)是函數(shù)f(x)的一個“友好點對”(點對(P,Q)與點對(Q,P)看做同一個“友好點對”).已知函數(shù)f(x)=,則f(x)的“友好點對”有________個.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練7 函數(shù)的圖像(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)y=的圖像與函數(shù)y=kx-2的圖像恰有兩個交點,則實數(shù)k的取值范圍是________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
已知a∈(0,+∞),函數(shù)f(x)=ax2+2ax+1,若f(m)<0,比較大。篺(m+2)________1(用“<”“=”或“>”連接).
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為實數(shù),a≠0)的圖像過點C(t,2),且與x軸交于A,B兩點,若AC⊥BC,則實數(shù)a的值為________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
設函數(shù)f(x)=|x|x+bx+c,則下列命題中,真命題的序號有________.
(1)當b>0時,函數(shù)f(x)在R上是單調(diào)增函數(shù);
(2)當b<0時,函數(shù)f(x)在R上有最小值;
(3)函數(shù)f(x)的圖像關(guān)于點(0,c)對稱;
(4)方程f(x)=0可能有三個實數(shù)根.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=是偶函數(shù),直線y=t與函數(shù)y=f(x)的圖像自左向右依次交于四個不同點A,B,C,D.若AB=BC,則實數(shù)t的值為________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的二次方程(m+3)x2-4mx+2m-1=0的兩根異號,且負根的絕對值比正根大,那么實數(shù)m的取值范圍是______________.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015屆高考蘇教數(shù)學(理)訓練8 二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:填空題
“a=1”是“函數(shù)f(x)=x2-4ax+3在區(qū)間[2,+∞)上為增函數(shù)”的________條件.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com