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【題目】在測量阻值約為的定值電阻Rx的實驗中,小明用如圖甲所示的器材進行實驗,電源電源保持不變。

1)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器發(fā)現電流表電壓表指針都有示數但都不動,示數都很小,故障的原因是_____。

2)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流。兩次測得的電阻值分別為R1=5.2Ω,R2=5.3Ω 。第三次測量時,電壓表的示數為1.5V,電流表的示數如圖乙所示,則Rx=_____Ω。(結果保留一位小數)

3)將電阻Rx換成小燈泡,重復上述實驗,發(fā)現幾次實驗測得小燈泡的電阻值相差比較大,原因可能是_____。

4)若不添加其他器材,利用如圖甲所示電路還可以完成的電學實驗有:_____(寫出一個即可)。

【答案】滑動變阻器同時接了下柱 5.2 燈絲的電阻與溫度有關 探究電流與電壓的關系(或探究電流與電阻的關系)

【解析】

(1)[1] 閉合開關,電流表電壓表指針都有示數,說明電路接通,調節(jié)滑動變阻器發(fā)現電流表電壓表指針都不動,示數都很小,說明滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱。

(2) [2]圖乙中電流表選用小量程,分度值為0.02A,此時的示數為I=0.3A,

根據歐姆定律可得,第3次測得電阻的阻值為:

R3===5.0Ω;

則測量結果為:

Rx==5.2Ω;

(3)[3]將電阻換成小燈泡,重復上述實驗,小燈泡兩端電壓不同時燈絲電阻有明顯變化,主要原因是電壓越大,通過燈泡的電流就越大,產生的熱能就越多,溫度就越高,燈絲電阻隨溫度的升高而增加。

(4)[4]若不添加其他器材,利用如圖甲所示電路還可以完成的電學實驗有:探究電流與電壓之間的關系。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“長春”艦的排水量為7.5×106kg,吃水深度6m,g=10N/kg)求:

(1)滿載時,“長春”艦受到的浮力有多大?

(2)“長春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少?

(3)“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過程中軍艦所做的功至少為多少?

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【題目】圖是探究通電螺線管外部磁場分布的實驗過程圖(俯視圖),其中深色端是小磁針北極。

(1)當螺線管通電時,周圍的小磁針的分布如圖甲所示,據此可得結論

①通電螺線管周圍存在_____;

②通電螺線管外部磁場分布與_____的磁場相似,此時螺線管的右端是_____極;

(2)當螺線管的電流如圖乙時,小磁針的分布如圖乙所示(其中深色端是北極),據此可知通電螺線管外部磁場分布跟_____有關;

(3)下列做法中,一定能使乙圖中的通電螺線管磁性增強的是_____。[只填序號]

①將有磁性的條形磁體插入螺線管中

②將沒有磁性的鐵芯插入螺線管中

③增大通過螺線管的電流

④增加螺線管的匝數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現如圖所示的四個電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,不能測出未知電阻Rx阻值的電路是

A.B.

C.D.

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【題目】設計和制作一個模擬調光燈的綜合實踐活動中,小明設計的電路圖如圖所示,已知電源電壓為6V,小燈泡上標有“4.8V 0.3A”字樣,滑動變阻器R0的規(guī)格是“10Ω 1A”

1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻是_______

2)移動滑動變阻器的滑動片,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻值R0 _____Ω

3)小明設計的調光燈電路不足之處是_________你改進的措施是_______.

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【題目】小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”,如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方,當環(huán)境溫度正常時,指示燈亮;當環(huán)境溫度超過某一值時,警鈴響。圖甲中電磁繼電器的供電電壓U1=3 V,繼電器線圈的電阻R030 Ω,當線圈中的電流大于等于50 mA時,警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。以下說法正確的是

A. 圖甲中接線柱A應與C連接,BD連接

B. 當環(huán)境溫度升高時,電磁鐵的磁性減弱

C. 圖甲中電磁鐵的下端P應為N

D. 環(huán)境溫度達到80 ℃時,警鈴響

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小麗在探究歐姆定律時,除了電源(3V)、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器外,還有供選擇的(A)定值電阻;(B)小燈泡.

1)為了完成研究還應選擇的器材(填序號)___________;用筆劃線完成圖2中的實物電路連接(你所選的器材在圖2中用接線板代替),并使滑動變阻器滑片P向左移動時,接入電路的阻值變大。

__________________

2)為保證電路安全,連接電路時,開關應______,閉合開關前應將滑動變阻器的阻值調至_____

3)小明通過實驗得出了如表(一)中的數據,請讀出圖1中兩電表的示數,記在表(一)中最后一列的空格處.根表(一)中的數可以得出的結論是:________________。

表一:

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

_____

電流I/A

0.05

0.1

0.15

0.2

______

4)小麗通過實驗得出了如表(二)中的數據,并且通過分析實驗數據得出了:電阻一定時,導體中的電流隨電壓的增大而減少的結論.這個結論是_________(選填正確錯誤)你認為造成這種現象原因可能是____________________

表二:

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.25

0.2

0.15

0.1

5)他們還想用以上器材做研究電壓不變時,電流與電阻的關系實驗,他們選擇了、10Ω15Ω、20Ω的幾個電阻進行實驗,實驗完成后記錄數據如表(三)所示.此次實驗中,電壓表的示數保持________V 不變.實驗過程中,當他們完成對電阻的數據測量后,接下來斷開開關換上10Ω的電阻,再閉合開關,向________(選填)調節(jié)滑動變阻器.

表三:

電阻R

5

10

15

20

電流I/A

0.36

0.18

0.12

0.09

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【題目】智能機器人目前已能夠為人類在很多方面進行高效率、高精準度的服務,在圖書館領域,機器人可以輔助或替代圖書館員的工作,提供整理圖書、讀者咨詢等服務。下表是某智能機器人圖書館員“小i(如圖甲)的部分參數:

參數名稱

電源電壓/V

最大負重/kg

提升重物最大高度/m

機器人車輪直徑/cm

充電功率/w

數據

48

20

0.6

10

2.5

1)讀者與“小i”對話,咨詢某圖書所在的位置,“小i”需將讀者的聲音信號轉化為電流信號,這與___的原理相同。(發(fā)電機/電動機)

2)在陽光充足的時候,“小i”可以通過將___能轉化為電能的方式實現無線充電。

3)“小i”也提供無線上網服務,它與互聯網之間通過___來傳遞信息。

4)“小i”每天需將1944kg圖書從借閱處分批搬回書架上,每次放回需將圖書提高0.5m,則每天搬書上書架做功___J,若充電效率為90%,則每天應至少充電___h.(g10N/kg)

5)如圖乙所示為“小i”承受圖書重力的過載保護電路原理圖,圖中R為壓力傳感器,阻值隨所受壓力變化圖象如圖丙所示,圖乙觸發(fā)器的電阻忽略不計,通過的電流超過0.5A時就觸發(fā)電動機停止工作,放棄執(zhí)行搬書指令,以免“小i”受損傷。因此為保護“小i,電阻箱R0的阻值至少應為___Ω;“小i”長時間工作后,為減輕其最大負重,應將電阻箱R0的阻值適當___(增大/減小)。

6)圖書館管理人員發(fā)現,“小i“經過斜面時,爬坡打滑爬不上去,在不改變智能機器人硬件情況下,為了讓“小i”能爬坡,可采用的方法之一是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《汽車防凍液》

汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.

有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.

1)汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的 ________較大.

2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是______

A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選_______

A30% B40%

C60% D90%

4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點________(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是__________________

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