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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第5課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

水土流失是我國西部大開發(fā)中最突出的問題,全國9100萬畝坡度為25°以上的坡耕地需退耕還林其中西部占70%,2002年國家確定在西部地區(qū)退耕還林面積為515萬畝,以后每年退耕土地面積遞增12%.

(1)試問2002年起到哪一年西部地區(qū)基本上解決退耕還林問題?

(2)為支持退耕還林工作,國家財(cái)政補(bǔ)助農(nóng)民每畝300斤糧食,每斤糧食按0.7元計(jì)算,并且每畝退耕地每年補(bǔ)助20試問到西部地區(qū)基本解決退耕還林問題時(shí),國家財(cái)政共需支付約多少億元?

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第5課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)C1、C2、Cn、是坐標(biāo)平面上的一列圓,它們的圓心都在軸的正半軸上,且都與直線yx相切對(duì)每一個(gè)正整數(shù)n,Cn都與圓Cn1相互外切,rn表示Cn的半徑已知{rn}為遞增數(shù)列.

(1)證明:{rn}為等比數(shù)列;

(2)設(shè)r11求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

 

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已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的公比為q,0q.

(1)在數(shù)列{an}中是否存在三項(xiàng),使其成等差數(shù)列?說明理由;

(2)a11且對(duì)任意正整數(shù)k,ak(ak1ak2)仍是該數(shù)列中的某一項(xiàng).

(ⅰ)求公比q

(ⅱ)bn=-logan1(1),Snb1b2bn,TrS1S2Sn,試用S2011表示T2011.

 

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已知等差數(shù)列{an}滿足:an1>an(n∈N*)a11,數(shù)列的前三項(xiàng)分別加上1,1,3后順次成為等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).

(1)分別求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)Tn(n∈N*),Tn<c(c∈Z)恒成立c的最小值.

 

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已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1,公差為d的等差數(shù)列數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為1,公比為q(q1)的等比數(shù)列.

(1)a5b5q3求數(shù)列{an·bn}的前n項(xiàng)和;

(2)若存在正整數(shù)k(k≥2),使得akbk.試比較anbn的大小,并說明理由..

 

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已知公差不為0的等差數(shù)列{an}滿足a1a3,a9成等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,________

 

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已知等差數(shù)列{an}的公差d1,n項(xiàng)和為Sn.

(1)1,a1a3成等比數(shù)列,a1

(2)S5>a1a9,a1的取值范圍.

 

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設(shè){an}是公比不為1的等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,a5,a3a4成等差數(shù)列.

(1)求數(shù)列{an}的公比;

(2)證明:對(duì)任意k∈NSk2,Sk,Sk1成等差數(shù)列.

 

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已知數(shù)列{an}n項(xiàng)和為Sn,a2anS2Sn對(duì)一切正整數(shù)都成立.

(1)a1a2的值;

(2)設(shè)a10,數(shù)列n項(xiàng)和為Tn當(dāng)n為何值時(shí),Tn最大?并求出最大值.

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)引領(lǐng)+技巧點(diǎn)撥第五章第5課時(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某科研單位欲拿出一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)科研人員,1名得全部資金的一半多一萬元2名得剩下的一半多一萬元,以名次類推都得到剩下的一半多一萬元,到第10名恰好資金分完,則此科研單位共拿出________萬元資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案