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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,AC是△ABC的外接圓的直徑,AB=4,AC=4,P是BC上任一點,過點P作PD∥AB交AC于點D,設BP=x,則△APD的面積y與x之間的函數(shù)關系式為   

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在直角坐標系中,平行四邊形OABC的頂點坐標B(17,6),C(5,6),直線y=x+b恰好將平行四邊形OABC的面積分成相等的兩部分,那么b=   

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某人出差從A城出發(fā)到B城去,沿途可能經過的城市的示意圖,通過兩城市所需的時間標在兩城市之間的連線上(單位:時),若這個人租用一輛小汽車出行,且汽車行駛的平均速度為80千米/時,而汽車行駛1千米需費用1.2元,請寫出這個人從A城出發(fā)到B城的最短路線的走法:    ,這時,他所需的最小費用為     元.

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=2x2-4mx+m2
(1)求證:當m為非零實數(shù)時,拋物線與x軸總有兩個不同的交點;
(2)若拋物線與x軸的交點為A、B,頂點為C,且S△ABC=4,求m的值.

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和弦,D為劣弧上一點,DE⊥AB于點H,交⊙O于點E,交AC于點F,P為ED的延長線上一點.
(1)當△PCF滿足什么條件時,PC與⊙O相切.為什么?
(2)當點D在劣弧的什么位置時,才能使AD2=DE•DF.為什么?

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

新華高科技股份有限公司董事會決定今年用13億元資金投資發(fā)展項目.現(xiàn)有6個項目可供選擇(每個項目或者全部投資,或者不被投資),各項目所需投資金額和預計年收益如下表所示.
項   目ABCDEF
投資(億元)526468
收益(千萬元)0.550.40.60.50.91
如果要求所有投資的項目的收益總額不得低于1.6千萬元.問應選擇哪幾個項目投資收益最大?

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,⊙H與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點,圓心H的坐標是(1,-1),半徑是
(1)求經過點D的切線的解析式;
(2)問過點A的切線與過點D的切線是否垂直?若垂直,請寫出證明過程;若不垂直,請說明理由.

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科目: 來源:2004年江蘇省蘇州市昆山市高中實驗班招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

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看下面的問題:
從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車.一天中,火車有3班,汽車有2班.那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?
因為一天中乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以共有3+2=5種不同的走法.
一般地,有如下原理:
分類計數(shù)原理:完成一件事,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法…在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有N=m1+m2+…+mn種不同的方法.
再看下面的問題:
從甲地到乙地,要從甲地先乘火車到丙地,再于次日從丙地乘汽車到乙地.一天中,火車有3班,汽車有2班,那么兩天中,從甲地到乙地共有多少種不同的走法?
這個問題與前一問題不同.在前一問題中,采用乘火車或乘汽車中的任何一種方式,都可以從甲地到乙地.而在這個問題中,必須經過先乘火車、后乘汽車兩個步驟,才能從甲地到達乙地.
這里,因為乘火車有3種走法,乘汽車有2種走法,所以乘一次火車再接乘一次汽車從甲地到乙地,共有  3×2=6種不同的走法.
一般地,有如下原理:
分步計數(shù)原理:完成一件事,需要分成n個步驟,做第1步有m1種不同的方法,做第2步有m2種不同的方法…做第n步有mn種不同的方法.那么完成這件事共有
N=m1×m2×…×mn種不同的方法.
例:書架的第1層放有4本不同的計算機書,第2層放有3本不同的文藝書,第3層放有2本不同的體育書.
(1)從書架上任取1本書,有多少種不同的取法?
(2)從書架的第1、2、3層各取1本書,有多少種不同的取法?
解:(1)從書架上任取1本書,有3類辦法:第1類辦法是從第1層取1本計算機書,有4種方法;第2類辦法是從第2層取1本文藝書,有3種方法;第3類辦法是從第3層取1本體育書,有2種方法.根據(jù)分類計數(shù)原理,不同取法的種數(shù)是
N=m1+m2+m3=4+3+2=9
答:從書架上任取1本書,有9種不同的取法.
(2)從書架的第1、2、3層各取1本書,可以分成3個步驟完成:第1步從第1層取1本計算機書,有4種方法;第2步從第2層取1本文藝書,有3種方法;第3步從第3層取1本體育書,有2種取法.根據(jù)分步計數(shù)原理,從書架的第1、2、3層各取1本書,不同取法的種數(shù)是N=m1×m2×m3=4×3×2=24
答:從書架的第1、2、3層各取1本書,有24種不同的取法.
完成下列填空:
(1)從5位同學中產生1名組長,1名副組長有______種不同的選法.
(2)如圖,一條電路在從A處到B處接通時,可以有______條不同的路線.
(3)用數(shù)字0、1、2、3、4、5組成______個沒有重復數(shù)字的六位奇數(shù).
(4)一種汽車牌照由2個英文字母后接4個數(shù)字組成,且2個英文字母不能相同,則不同牌照號碼的個數(shù)是______.

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科目: 來源:2007年湖北省天門市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

我國的國土面積約為960萬千米2,居世界第三位.960萬千米2,用科學記數(shù)法表示為( )千米2
A.0.96×107
B.9.6×106
C.9.6×107
D.960×104

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科目: 來源:2007年湖北省天門市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖,則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )

A.2
B.3
C.4
D.5

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