科目: 來源:浙江省臺(tái)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知等差數(shù)列{an}的公差為-1,且a2+a7+a12=-6,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an與前n項(xiàng)和Sn;
(2)將數(shù)列{an}的前4項(xiàng)抽去其中一項(xiàng)后,剩下三項(xiàng)按原來順序恰為等比數(shù)列{bn}的前3項(xiàng),記{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,若存在m∈N*,使對(duì)任意n∈N*總有Sn<Tm+λ恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目: 來源:浙江省臺(tái)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且acosC,bcosB,ccosA成等差數(shù)列.
(1)求角B的大;
(2)若a+c=4,求AC邊上中線長的最小值.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
設(shè)M是由滿足下列條件的函數(shù)f(x)構(gòu)成的集合:“①方程f(x)-x=0有實(shí)數(shù)根;②函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)(x)滿足0<(x)<1.”
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)=+是否是集合M中的元素,并說明理由;
(Ⅱ)集合M中的元素f(x)具有下面的性質(zhì):若f(x)的定義域?yàn)镈,則對(duì)于任意
[m,n]D,都存在x0∈[m,n],使得等式f(n)-f(m)=(n-m)(x0)成立.試用這一性質(zhì)證明:方程f(x)-x=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
(Ⅲ)對(duì)于M中的函數(shù)f(x),設(shè)x1是方程f(x)-x=0的實(shí)數(shù)根,求證:對(duì)于f(x)定義域中任意的x2,x3,當(dāng)|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1時(shí),|f(x3)-f(x2)|<2.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖,ABCD是正方形空地,正方形的邊長為30 m,電源在點(diǎn)P處,點(diǎn)P到邊AD、AB的距離分別為9 m、3 m,某廣告公司計(jì)劃在此空地上豎一塊長方形液晶廣告屏幕MNEF,MN:NE=16:9,線段MN必須過點(diǎn)P,滿足M、N分別在邊AD、AB上,設(shè)AN=x(m),液晶廣告屏幕MNEF的面積為S(m2).
(Ⅰ)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出該函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)當(dāng)x取何值時(shí),液晶廣告屏幕MNEF的面積S最?
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1)是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù);
(Ⅰ)若f(1)>0,試求不等式f(x2+2x)+f(x-4)>0的解集;
(Ⅱ)若f(x)=,且g(x)=a2x+a-2x-4f(x),求g(x)在[1,+∞)上的最小值.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x.
(Ⅰ)若f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(Ⅱ)若x=-是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求f(x)在[1,a]上的最大值.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=2sin2(-x)-2cos2x+.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)<m+2在x∈[0,]上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x
(Ⅰ)若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若x=-是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求f(x)在[1,a]上的最大值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(x)=bx的圖象與函數(shù)f(x)的圖象恰有3個(gè)交點(diǎn),若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)b的取值范圍;若不存在,試說明理由.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+),x∈R(其中A>0,ω>0,0<<)的圖象與x軸的交點(diǎn)中,相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為,且圖象上一個(gè)最低點(diǎn)為(,-2).
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[]時(shí),求f(x)的值域.
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科目: 來源:河北省鄭口中學(xué)2012屆高三12月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
為了在夏季降溫和冬季供暖時(shí)減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層.某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元.該建筑物每年的能源消耗費(fèi)用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關(guān)系:C(x)=(0≤x≤10),若不建隔熱層,每年能源消耗費(fèi)用為8萬元.設(shè)f(x)為隔熱層建造費(fèi)用與20年的能源消耗費(fèi)用之和.
(1)求k的值及f(x)的表達(dá)式;
(2)隔熱層修建多厚時(shí),總費(fèi)用f(x)達(dá)到最小,并求最小值.
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