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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試題山東卷 題型:044

某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計厚度,長度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計要求容器的體積為立方米,且l≥2r.假設(shè)該容器的建造費用僅與其表面積有關(guān).已知圓柱形部分每平方米建造費用為3千元,半球形部分每平方米建造費用為c(c>3).設(shè)該容器的建造費用為y千元.

(Ⅰ)寫出y關(guān)于r的函數(shù)表達式,并求該函數(shù)的定義域;

(Ⅱ)求該容器的建造費用最小時的r.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試題山東卷 題型:044

等比數(shù)列{an}中,a1,a2,a3分別是下表第一、二、三行中的某一個數(shù),且中的任何兩個數(shù)不在下表的同一列.

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;

(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足:bn=an+(-1)lnan,求數(shù)列{bn}的前2n項和S2n

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試題山東卷 題型:044

甲、乙兩校各有3名教師報名支教,期中甲校2男1女,乙校1男2女.

(Ⅰ)若從甲校和乙校報名的教師中各任選1名,寫出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師性別相同的概率;

(Ⅱ)若從報名的6名教師中任選2名,寫出所有可能的結(jié)果,并求選出的2名教師來自同一學(xué)校的概率.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試題山東卷 題型:044

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c.已知

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)若cosB=,△ABC的周長為5,求b的長.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)試題重慶卷 題型:044

如圖,橢圓的中心為原點O,離心率,一條準線的方程為

(Ⅰ)求該橢圓的標準方程;

(Ⅱ)設(shè)動點P滿足:,其中M,N是橢圓上的點,直線OM與ON的斜率之積為-,問:是否存在兩個定點F1,F(xiàn)2,使得|PF1|+|PF2|為定值?若存在,求F1,F(xiàn)2的坐標;若不存在,說明理由.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)試題重慶卷 題型:044

如圖,在四面體ABCD中,平面ABC⊥平面ACD,AB⊥BC,AD=CD,∠CAD=30°.

(Ⅰ)若AD=2,AB=2BC,求四面體ABCD的體積;

(Ⅱ)若二面角C―AB―D為60°,求異面直線AD與BC所成角的余弦值.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)試題重慶卷 題型:044

設(shè)f(x)=x3+ax2+bx+1的導(dǎo)數(shù)滿足,其中常數(shù)a,b∈R.

(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;

(Ⅱ)設(shè)g(x)=(x)e-x,求函數(shù)g(x)的極值.

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)試題重慶卷 題型:044

某市公租房的房源位于A,B,C三個片區(qū),設(shè)每位申請人只申請其中一個片區(qū)的房子,申請其中任一個片區(qū)的房屋是等可能的求該市的任4位申請人中:

(Ⅰ)恰有2人申請A片區(qū)房源的概率;

(Ⅱ)申請的房源所在片區(qū)的個數(shù)的分布列與期望

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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學(xué)試題重慶卷 題型:044

設(shè)a∈R,滿足,求函數(shù)在上的最大值和最小值

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科目: 來源:河北省冀州市2011屆高三高考仿真訓(xùn)練(一)數(shù)學(xué)文科試題B卷 題型:044

已知對任意的實數(shù)m,直線x+y+m=0都不與曲線相切.

(Ⅰ)求實數(shù)a的取值范圍;

(Ⅱ)當x∈[-1,1]時,函數(shù)y=f(x)的圖象上是否存在一點P,使得點P到x軸的距離不小于.試證明你的結(jié)論.

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同步練習冊答案