科目: 來源:重慶鳳鳴山中學(xué)高2009級2008-2009學(xué)年第二學(xué)期高三一次月考數(shù)學(xué)試題(理) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=-sin2x+sinxcosx.
(Ⅰ)求f()的值;
(Ⅱ)設(shè)α∈(0,π),,求sinα的值.
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實數(shù)集R上的奇函數(shù),函數(shù)g(x)=λf(x)+sinx是區(qū)間[-1,1]上的減函數(shù).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若g(x)≤t2+λt+1在x∈[-1,1]上恒成立,求t的取值范圍;
(Ⅲ)討論關(guān)于x的方程=x2-2ex+m的根的個數(shù).
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l.
(Ⅰ)求拋物線上任意一點(diǎn)Q到定點(diǎn)N(2p,0)的最近距離;
(Ⅱ)過點(diǎn)F作一直線與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),并在準(zhǔn)線l上任取一點(diǎn)M,當(dāng)M不在x軸上時,證明:是一個定值,并求出這個值.
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=1,其前n項和Sn滿足:3tSn-(2t+3)Sn-1=3t(t>0,n=2,3…).
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)記{an}的公比為f(t),作數(shù)列{bn},使b1=1,bn=f()(n=2,3…),求和:b1b2-b2b3+b3b4-b4b5+…+b2n-1b2n-b2nb2n+1.
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖,四棱錐A-BCDE中,底面BCDE為矩形,側(cè)面ABC⊥底面BCDE,BC=2,CD=,AB=AC.
(Ⅰ)證明:AD⊥CE;
(Ⅱ)設(shè)CE與平面ABE所成的角為45°,求二面角C-AD-E的大小.
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
某大學(xué)2009屆入學(xué)測試中,要求每位考生在10道題中隨機(jī)抽出2道題回答.
(Ⅰ)現(xiàn)在某位考生會答10道題中的6道,求這個考生答錯題目個數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若答對其中一題即為及格,如果某位考生及格的概率小于,那么他最多會幾道題?
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科目: 來源:重慶八中2009屆高三下學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=sin圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移個單位后,得到函數(shù)y=g(x)圖象,求g(x)在區(qū)間上的單調(diào)性.
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科目: 來源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第十次月考數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044
設(shè)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,經(jīng)過點(diǎn)F的直線交拋物線于A(x1,y1)、B(x2,y2)(y1>0,y2<0)兩點(diǎn),M是拋物線的準(zhǔn)線上的一點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),若直線MA、MF、MB的斜率分別記為:kMA=a、kMF=b、kMB=c,(如圖)
(1)若y1y2=-4,求拋物線的方程;
(2)當(dāng)b=2時,求證:a+c為定值.
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科目: 來源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第十次月考數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044
知實數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對x∈[-2,1],不等式f(x)<32恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來源:浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2009屆高三第十次月考數(shù)學(xué)(文)試題 題型:044
如圖,在矩形ABCD中,AB=,AD=,E為CD的中點(diǎn).將△ADE沿AE折起,使平面ADE⊥平面ABCE,得到幾何體D-ABCE.
(Ⅰ)求證:AD⊥平面BDE;
(Ⅱ)求CD與平面ADE所成角的正切值.
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