科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
設(shè)A,B為橢圓上的兩個動點.
(1)若A,B滿足,其中O為坐標(biāo)原點,求證:為定值;
(2)若過A,B的橢圓的兩條切線的交點在直線x+2y=5上,求證直線AB恒過一個定點.
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科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=ex-e-x(x∈R)且e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求f(x)的導(dǎo)數(shù),并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
(2)是否存在實數(shù)t,使不等式f(x-t)+f(t3-x3)≥0對一切x∈(-∞,1]都成立,若存在,求出t;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
如圖,O是半徑為2的球的球心,點A.B.C在球面上,OA.OB.OC兩兩垂直,E.F分別是大圓的弧AB與AC的中點.
(1)求證:EF∥面OBC;
(2)求多面體OAEBCF的體積;
(3)建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,求的坐標(biāo),并求異面直線OF和CE的夾角的余弦值.
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科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
某考生參加一所大學(xué)自主招生考試,面試時從一道數(shù)學(xué)題,一道自然科學(xué)類題,兩道社科類題中任選兩道回答,該生答對每一道數(shù)學(xué).自然科學(xué).社科類試題的概率依次為0.7.0.8.0.9.
(1)求該考生恰好抽到兩道社科類試題并都答對的概率;
(2)求該考生在這次面試中答對試題個數(shù)ξ的數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
已知數(shù)列{an}的前n項和是Sn,滿足Sn=2an-1
(1)求數(shù)列{an}的前n項和Sn;
(2)求證:
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科目: 來源:2009年合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:044
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小正周期和最值;
(2)y=f(x)圖像與其上點P經(jīng)平移后分別得到函數(shù)y=g(x)圖像與點Q,并且y=g(x)函數(shù)是奇函數(shù),當(dāng)取最小值時,求以及y=g(x)
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)熱點專題測試卷:算法初步(含詳解) 題型:044
青年歌手電視大賽共有10名選手參加,并請了7名評委.下面的莖葉圖是7名評委給參加最后決賽的兩位選手甲、乙評定的成績,程序框圖用來編寫程序統(tǒng)計每位選手的成績(各評委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值),試根據(jù)下面所給條件回答下列問題:
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖,選手乙的成績中,眾數(shù)出現(xiàn)的概率是多少?
(Ⅱ)在程序框圖中,用k表示評委人數(shù),用a表示選手的成績(各評委所給有效分?jǐn)?shù)的平均值).橫線①處應(yīng)填什么?“s1=s-max-min”的含義是什么?
(Ⅲ)根據(jù)程序框圖,甲、乙的成績分別是多少?
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)熱點專題測試卷:算法初步(含詳解) 題型:044
閱讀流程圖,解答下列問題:
(1)變量y在這個算法中的作用是什么?
(2)這個算法的循環(huán)體是哪一部分?功能是什么?
(3)這個算法的處理功能是什么?
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)熱點專題測試卷:算法初步(含詳解) 題型:044
2008年3月1日開始實施的《個人所得稅法》規(guī)定:全月總收入不超過2000元的免征個人工資、薪金所得稅,超過2000元部分需征稅.設(shè)全月總收入金額為x元,前三級稅率如表所示:當(dāng)工資薪金所得不超過4000元,寫出計算個人所得稅的一個算法程序.
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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)熱點專題測試卷:算法初步(含詳解) 題型:044
設(shè)計一個算法,計算12+42+72+…+1002的值,并畫出程序框圖.
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